| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 1447_1448 هجري وتاريخ اليوم 2025/11/13 م | |
| تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني وغير رسمي ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الأول: الاختبارات العملية والشفوية في 2025-11-23 | |
| اختبارات تحديد المستوى لجميع الصفوف 1447 هجري | |
| كيف ترتب رغباتك بالطريقة الصحيحة على منصة قبول ؟ | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الرابع ⇦ علوم ⇦ الفصل الأول ⇦ ملفات متنوعة |
| الأهداف التعليمية ومخرجات التعلم | ||
|---|---|---|
| السابق: خطة الأسبوع الأول مع الأهداف | الملف الحالي: 22264 | التالي: عرض بوربوينت لدرس تقدير نواتج الضرب |
| المادة: علوم | ||
| الصف الرابع | ||
| الفصل الأول | ||
| القسم: ملفات متنوعة | ||
| العام الدراسي: 1447_1448 | ||
معلومات الملف: الأهداف التعليمية و مخرجات التعلم لدروس الجزء الأول من مقرر الفصل الأول التالية : | ||
| عدد الصفحات: 5 | ||
| نوع الملف: PDF | ||
| الحجم: 417.4KB | ||
| تاريخ إضافة الملف: 2025-08-21 11:08:52 بتوقيت غرينتش | ||
| عدد المشاهدات: 433 | ||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2025-11-12 20:35:56 | ||
| تمت إضافته بواسطة: hanan82 | ||
| رابط التحميل | ||
|---|---|---|
|
تم إيجاد الملف: الأهداف التعليمية ومخرجات التعلم
1755762212.pdf
يتم الآن تحضير الملف (الأهداف التعليمية ومخرجات التعلم) من أجل التحميل
| ||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||
| شارك هذا الملف |
|---|
|
|
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|
| أكثر خمس كلمات زيارة اليوم بحسب: علوم - الصف الرابع - الفصل الأول | |
|---|---|
| الكلمة | المشاهدات |
| الجماعة | ️ 5 |
| الفصول | ️ 4 |
| الرياض | ️ 4 |
| sheets | ️ 2 |
| مهارات_مادة_العلوم | ️ 2 |
| أكثر خمس كلمات الرائجة لليوم في الصف الرابع | ||
|---|---|---|
| الكلمة | المادة | المشاهدات |
| الفعل | لغة عربية | ️ 9 |
| slides | رياضيات | ️ 9 |
| keys | لغة عربية | ️ 8 |
| الوحدة | لغة عربية | ️ 8 |
| sheets | اجتماعيات | ️ 6 |