| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الثالث من العام الدراسي 1446_1447 هجري وتاريخ اليوم 2025/06/19 م | |
| تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: بداية إجازة نهاية العام الدراسي للطلاب ومنسوبي المدارس والمعاهد ومكاتب التعليم في 2025-06-26 | |
| خطط توزيع مقررات جميع الصفوف | |
| جميع الكتب الجديدة والمقررة للفصل الثالث وفق للمنهاج السعودي | |
| خطط التوزيع لجميع المواد والصفوف للفصل الثالث 1446 هـ | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الثالث ⇦ دراسات اسلامية ⇦ الفصل الثاني ⇦ ملفات المدرس |
| خطة توزيع منهج القرآن الكريم والدراسات الإسلامية للفصل الثاني | ||||
|---|---|---|---|---|
| السابق: خطة توزيع منهج لغتي الجميلة للفصل الثاني | الملف الحالي: 18476 | التالي: نموذج مقترح لتطبيق اختبار مركزي | ||
| المادة: دراسات اسلامية | ||||
| الصف الثالث | ||||
| الفصل الثاني | ||||
| القسم: ملفات المدرس | ||||
| العام الدراسي: 1445_1446 | ||||
معلومات الملف: يسرنا تقديم هذا الملف المتضمن خطة توزيع المحتوى الدراسي لمنهج القرآن الكريم التلاوة الحفظ والدراسات الإسلامية الفقه التوحيد للصف الثالث الإبتدائي على أسابيع الفصل الدراسي الثاني من العام 1446ه | ||||
| عدد الصفحات: 4 | ||||
| نوع الملف: PDF | ||||
| الحجم: 610.4KB | ||||
| تاريخ إضافة الملف: 2024-11-20 04:11:03 بتوقيت غرينتش | ||||
| عدد المشاهدات: 781 | ||||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2025-06-19 17:39:31 | ||||
| تمت إضافته بواسطة: hanan82 | ||||
| رابط التحميل | ||||
|---|---|---|---|---|
|
تم إيجاد الملف: خطة توزيع منهج القرآن الكريم والدراسات الإسلامية للفصل الثاني
1732119281.pdf
يتم الآن تحضير الملف (خطة توزيع منهج القرآن الكريم والدراسات الإسلامية للفصل الثاني) من أجل التحميل
عرض الملف مباشرة داخل الصفحة |
| لم يظهر الملف؟ اضغط هنا لفتحه في نافذة جديدة | ||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||
| شارك هذا الملف |
|---|
|
|
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|