| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الثالث من العام الدراسي 1446_1447 هجري وتاريخ اليوم 2025/06/14 م | |
| تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: بداية إجازة نهاية العام الدراسي للطلاب ومنسوبي المدارس والمعاهد ومكاتب التعليم في 2025-06-26 | |
| خطط توزيع مقررات جميع الصفوف | |
| جميع الكتب الجديدة والمقررة للفصل الثالث وفق للمنهاج السعودي | |
| خطط التوزيع لجميع المواد والصفوف للفصل الثالث 1446 هـ | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الرابع ⇦ علوم ⇦ الفصل الأول ⇦ اختبارات |
×
تنويه:
جميع الملفات المنشورة في موقع المناهج هي من إعداد المعلمين أو مستخدمينا الكرام، وتُستخدم لأغراض تعليمية غير ربحية.
في حال وجود أي بلاغ متعلق بحقوق النشر، نرجو التواصل معنا على البريد التالي:
admin@almanahj.com
وسيتم التعامل مع الطلب وحذف المحتوى المخالف خلال 24 ساعة.
| اختبار تشخيصي علوم رابع - إعداد: سكره الشمري | ||
|---|---|---|
| السابق: الخطة الأسبوعية للفصل الأول | الملف الحالي: 17484 | التالي: اختبار نهائي 1446ه جديد |
| المادة: علوم | ||
| الصف الرابع | ||
| الفصل الأول | ||
| القسم: اختبارات | ||
| العام الدراسي: 1445_1446 | ||
معلومات الملف: نقدم لكم في ملفنا هذا أسئلة اختبار تشخيصي في مادة العلوم للصف الثاني الإبتدائي للفصل الدراسي الأول من العام 1446ه، الأسئلة عبارة عن اختيار من متعدد | ||
| عدد الصفحات: 2 | ||
| نوع الملف: PDF | ||
| الحجم: 193.5KB | ||
| - إعداد: سكره الشمري | ||
| تاريخ إضافة الملف: 2024-08-18 12:08:34 بتوقيت غرينتش | ||
| عدد المشاهدات: 1993 | ||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2025-06-14 22:50:12 | ||
| تمت إضافته بواسطة: hanan82 | ||
| رابط التحميل | ||
|---|---|---|
|
تم إيجاد الملف: اختبار تشخيصي علوم رابع
1723983438.pdf
يتم الآن تحضير الملف (اختبار تشخيصي علوم رابع) من أجل التحميل
7s
| ||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||
| شارك هذا الملف |
|---|
|
|
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|