| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الثالث من العام الدراسي 1446_1447 هجري وتاريخ اليوم 2025/06/18 م | |
| تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: بداية إجازة نهاية العام الدراسي للطلاب ومنسوبي المدارس والمعاهد ومكاتب التعليم في 2025-06-26 | |
| خطط توزيع مقررات جميع الصفوف | |
| جميع الكتب الجديدة والمقررة للفصل الثالث وفق للمنهاج السعودي | |
| خطط التوزيع لجميع المواد والصفوف للفصل الثالث 1446 هـ | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الثالث المتوسط ⇦ لغة عربية ⇦ الفصل الثالث ⇦ حلول |
| نموذج إجابة أسئلة نافس مجال القراءة نص النمل المقاتل | ||||
|---|---|---|---|---|
| السابق: أسئلة اختبار نهاية الفصل الدور الأول | الملف الحالي: 17100 | التالي: ملخص دروس الوحدتين الخامسة والسادسة | ||
| المادة: لغة عربية | ||||
| الصف الثالث المتوسط | ||||
| الفصل الثالث | ||||
| القسم: حلول | ||||
| العام الدراسي: 1445_1446 | ||||
معلومات الملف: نضع بين أيديكم هذا الملف الذي يتضمن نموذج إجابة اختبار نافس في مادة لغتي مجال القراءة لنص النمل المقاتل للصف الثالث متوسط، تتضمن أسئلة الاختبار قياس عدة مهارات مثل مهارة الفهم والاسترجاع ، التأمل والتفسير ، الدمج والتفسير . | ||||
| عدد الصفحات: 8 | ||||
| نوع الملف: PDF | ||||
| الحجم: 261KB | ||||
| تاريخ إضافة الملف: 2024-05-12 09:05:54 بتوقيت غرينتش | ||||
| عدد المشاهدات: 4170 | ||||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2025-06-18 23:11:25 | ||||
| تمت إضافته بواسطة: Asifhammoud | ||||
| رابط التحميل | ||||
|---|---|---|---|---|
|
تم إيجاد الملف: نموذج إجابة أسئلة نافس مجال القراءة نص النمل المقاتل
1715507443.pdf
يتم الآن تحضير الملف (نموذج إجابة أسئلة نافس مجال القراءة نص النمل المقاتل) من أجل التحميل
عرض الملف مباشرة داخل الصفحة |
| لم يظهر الملف؟ اضغط هنا لفتحه في نافذة جديدة | ||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||
| شارك هذا الملف |
|---|
|
|
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|