| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 1447_1448 هجري وتاريخ اليوم 2025/07/25 م | |
| تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: عودة المشرفين التربويين والهيئات التعليمية والإدارية بالمدارس في 2025-08-12 | |
| اختبارات تحديد المستوى لجميع الصفوف 1447 هجري | |
| كيف ترتب رغباتك بالطريقة الصحيحة على منصة قبول ؟ | |
| البحث بحسب الصف الرابع |
|---|
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الرابع ⇦ رياضيات ⇦ 16419المقال نقدم لكم ⇦ مذكرات وبنوك |
| نموذج إجابة مراجعة الفصل السادس الضرب في عدد من رقمين | ||||
|---|---|---|---|---|
| السابق: نمودج إجابة اختبار الفصل الخامس الضرب في عدد من رقم واحد | الملف الحالي: 16419 | التالي: حل كتاب الاجتماعيات 1447ه | ||
| المادة: رياضيات | ||||
| الصف الرابع | ||||
| 16419المقال نقدم لكم | ||||
| القسم: مذكرات وبنوك | ||||
| العام الدراسي: 1445_1446 | ||||
معلومات الملف: نقدم لكم في ملفنا هذا نموذج إجابة اختبار الفصل السادس الضرب في عدد من رقمين من مادة الرياضيات للصف الرابع الإبتدائي للفصل الدراسي الثاني من العام 1445ه | ||||
| عدد الصفحات: 3 | ||||
| نوع الملف: PDF | ||||
| الحجم: 414.1KB | ||||
| تاريخ إضافة الملف: 2024-02-09 10:02:06 بتوقيت غرينتش | ||||
| عدد المشاهدات: 511 | ||||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2025-07-23 23:42:18 | ||||
| تمت إضافته بواسطة: hanan82 | ||||
| توقيت آخر تعديل للملف: 2024-02-09 11:01:01 | تم التعديل بواسطة: hanan82 | ||||
| رابط التحميل | ||||
|---|---|---|---|---|
|
تم إيجاد الملف: نموذج إجابة مراجعة الفصل السادس الضرب في عدد من رقمين
1707475726.pdf
يتم الآن تحضير الملف ( نموذج إجابة مراجعة الفصل السادس الضرب في عدد من رقمين) من أجل التحميل
عرض الملف مباشرة داخل الصفحة |
| لم يظهر الملف؟ اضغط هنا لفتحه في نافذة جديدة | ||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||
| شارك هذا الملف |
|---|
|
|
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|