| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة المملكة العربية السعودية ، نحن الآن في الفصل الثاني من العام الدراسي 1447_1448 هجري وتاريخ اليوم 2026/02/17 م | |
| تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني وغير رسمي ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثاني: إجازة يوم التأسيس في 2026-02-22 | |
| اختبارات تحديد المستوى لجميع الصفوف 1447 هجري | |
| كيف ترتب رغباتك بالطريقة الصحيحة على منصة قبول ؟ | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ أخبار ⇦ التربية ⇦ الفصل الأول ⇦ ملفات متنوعة |
قرار وزاري بإلغاء بعض الإدارات والوحدات الإشرافية, أخبار, التربية, الفصل الأول, 1443/1444 | ||
|---|---|---|
 | ||
| أصدرت وزارة التعليم قراراً ينص على
أولاً:
إلغاء بعض الإدارات والوحدات الإشرافية التالية:
1 الأمانة العامة لجائزة التميز في ديوان الوزارة والوحدات التابعة لها في إدارات التعليم 2 وحدة تطوير المدارس في إدارات التعليم 3 قسم الجودة في إدارات التعليم 4 وحدة الدعم للحد الجنوبي في إدارات التعليم. ثانياً: الإستفادة من شاغلي الوظائف التعليمية المكلفين على تلك المقاعد في التشكيلات الإشرافية والمدرسية. ثالثاً: تستكمل أمانة اللجنة المركزية للتشكيلات الإشرافية بقية الإجراءات. للإطلاع على تفاصيل القرار شاهدوا الملف المرفق. | ||
| السابق | الخبر الحالي: 14192 | التالي: أوقات بداية الحصة الأولى بحسب المنطقة في شهر رمضان 1447 هجري |
| القسم: التربية | ||
| القسم الفرعي: أخبار | ||
| الفصل الأول | ||
| العام الدراسي: 1443/1444 | ||
| تاريخ إضافة الخبر: 2023-07-17 | ||
| عدد المشاهدات: 3220 | ||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2026-02-16 22:33:19 | ||
| تمت إضافته بواسطة: hanan82 | ||
| توقيت آخر تعديل للملف: 2023-07-17 15:36:04 | تم التعديل بواسطة: hanan82 | ||
| رابط تحميل الملف المرفق بالخبر | ||
|---|---|---|
|
تم إيجاد الملف: قرار وزاري بإلغاء بعض الإدارات والوحدات الإشرافية
1689608139.pdf
يتم الآن تحضير الملف (قرار وزاري بإلغاء بعض الإدارات والوحدات الإشرافية) من أجل التحميل
| ||
| شارك هذا الملف |
|---|
|
|
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|