الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
---|---|
أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 1447_1448 هجري وتاريخ اليوم 2025/07/12 م | |
تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: عودة المشرفين التربويين والهيئات التعليمية والإدارية بالمدارس في 2025-08-12 | |
اختبارات تحديد المستوى لجميع الصفوف 1447 هجري | |
كيف ترتب رغباتك بالطريقة الصحيحة على منصة قبول ؟ |
البحث بحسب أخبار |
---|
أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ أخبار ⇦ التربية ⇦ الفصل الأول ⇦ ملفات متنوعة |
قرار وزاري بإلغاء بعض الإدارات والوحدات الإشرافية, أخبار, التربية, الفصل الأول, 1443/1444 | ||
---|---|---|
![]() | ||
أصدرت وزارة التعليم قراراً ينص على
أولاً:
إلغاء بعض الإدارات والوحدات الإشرافية التالية:
1 الأمانة العامة لجائزة التميز في ديوان الوزارة والوحدات التابعة لها في إدارات التعليم 2 وحدة تطوير المدارس في إدارات التعليم 3 قسم الجودة في إدارات التعليم 4 وحدة الدعم للحد الجنوبي في إدارات التعليم. ثانياً: الإستفادة من شاغلي الوظائف التعليمية المكلفين على تلك المقاعد في التشكيلات الإشرافية والمدرسية. ثالثاً: تستكمل أمانة اللجنة المركزية للتشكيلات الإشرافية بقية الإجراءات. للإطلاع على تفاصيل القرار شاهدوا الملف المرفق. | ||
السابق | الخبر الحالي: 14192 | التالي: عاجل وزارة التعليم تصدر تعميماً حول التقويم الدراسي للخمس سنوات القادمة |
القسم: التربية | ||
القسم الفرعي: أخبار | ||
الفصل الأول | ||
العام الدراسي: 1443/1444 | ||
تاريخ إضافة الخبر: 2023-07-17 | ||
عدد المشاهدات: 2627 | ||
توقيت آخر زيارة للملف: 2025-07-12 12:52:27 | ||
تمت إضافته بواسطة: hanan82 | ||
توقيت آخر تعديل للملف: 2023-07-17 15:36:04 | تم التعديل بواسطة: hanan82 |
رابط تحميل الملف المرفق بالخبر | ||
---|---|---|
تم إيجاد الملف: قرار وزاري بإلغاء بعض الإدارات والوحدات الإشرافية
1689608139.pdf
يتم الآن تحضير الملف (قرار وزاري بإلغاء بعض الإدارات والوحدات الإشرافية) من أجل التحميل
|
شارك هذا الملف |
---|
|
البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
---|
|
|
|