| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 1447_1448 هجري وتاريخ اليوم 2025/08/06 م | |
| تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: عودة المشرفين التربويين والهيئات التعليمية والإدارية بالمدارس في 2025-08-12 | |
| اختبارات تحديد المستوى لجميع الصفوف 1447 هجري | |
| كيف ترتب رغباتك بالطريقة الصحيحة على منصة قبول ؟ | |
| البحث بحسب الصف الخامس |
|---|
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الخامس ⇦ لغة عربية ⇦ الفصل الأول ⇦ مذكرات وبنوك |
| مراجعة وحدة أخلاق وفضائل الوظيفة النحوية ، الأسلوب النحوي | ||||
|---|---|---|---|---|
| السابق: أسئلة اختبار نهائي تجريبي | الملف الحالي: 12554 | التالي: كتاب الطالب المهارات الرقمية 1447ه | ||
| المادة: لغة عربية | ||||
| الصف الخامس | ||||
| الفصل الأول | ||||
| القسم: مذكرات وبنوك | ||||
| العام الدراسي: 1443/1444 | ||||
معلومات الملف: نقدم لكم في هذا الملف مراجعة الوحدة الأولى أخلاق وفضائل ( أسلوب النداء، التفضيل، الأسماء الخمسة، الهمزة) من مادة لغتي الجميلة للصف الخامس الإبتدائي للفصل الدراسي الأول من العام 1444هـ | ||||
| عدد الصفحات: 14 | ||||
| نوع الملف: PDF | ||||
| الحجم: 1.4MB | ||||
| تاريخ إضافة الملف: 2022-11-17 10:11:28 بتوقيت غرينتش | ||||
| عدد المشاهدات: 10415 | ||||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2025-08-04 23:37:09 | ||||
| تمت إضافته بواسطة: hanan82 | ||||
| توقيت آخر تعديل للملف: 2025-04-19 04:43:59 | تم التعديل بواسطة: hanan82 | ||||
| رابط التحميل | ||||
|---|---|---|---|---|
|
تم إيجاد الملف: مراجعة وحدة أخلاق وفضائل الوظيفة النحوية ، الأسلوب النحوي
1695999921.pdf
يتم الآن تحضير الملف ( مراجعة وحدة أخلاق وفضائل الوظيفة النحوية ، الأسلوب النحوي) من أجل التحميل
عرض الملف مباشرة داخل الصفحة |
| لم يظهر الملف؟ اضغط هنا لفتحه في نافذة جديدة | ||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||
| شارك هذا الملف |
|---|
|
|
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|