الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
---|---|
أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الثالث من العام الدراسي 1446_1447 هجري وتاريخ اليوم 2025/02/22 م | |
📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثاني: إجازة الشتاء في 2025-02-24 | |
خطط توزيع مقررات جميع الصفوف | |
جميع الكتب الجديدة والمقررة للفصل الثاني للمنهاج السعودي | |
خطط التوزيع لجميع المواد والصفوف للفصل الثالث 1446 هـ |
أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الثالث المتوسط ⇦ اجتماعيات ⇦ الفصل الثالث ⇦ مفقود |
جميع الملفات التي تحوي كلمة (للفصول) من مادة اجتماعيات, الفصل الثالث بحسب الصف الثالث المتوسط في السعودية مرتبة من الأحدث إلى الأقدم | ||
---|---|---|
1 | تحميل كتاب الطالب (التفكير الناقد) للفصول الدراسية الثلاثة طبعة 1446 هـ تاريخ الإضافة: قبل 22 ساعات | عدد المشاهدات: 17 |
1445_1446 |
2 | تحميل كتاب الطالب للفصول الدراسية الثلاثة طبعة 1446 هـ تاريخ الإضافة: قبل 22 ساعات | عدد المشاهدات: 14 |
1445_1446 |
3 | تحميل كتاب الدراسات الاجتماعية للفصول الدراسية الثلاثة تاريخ الإضافة: قبل 1 يوم | عدد المشاهدات: 98 |
1444_1445 |
أكثر الكلمات زيارة اليوم بحسب: اجتماعيات - الصف الثالث المتوسط - الفصل الثالث | |
---|---|
الكلمة | المشاهدات |
الاجتماعية | ️ 3 |
الثلاثة | ️ 2 |
الدراسات | ️ 2 |
للفصول | ️ 2 |
book | ️ 2 |
كتاب | ️ 2 |
exams | ️ 2 |
الدراسية | ️ 2 |
files | ️ 1 |
طبعة | ️ 1 |
الناقد | ️ 1 |
الطالب | ️ 1 |
reports | ️ 1 |
الكلمات الرائجة اليوم في الصف الثالث المتوسط | ||
---|---|---|
الكلمة | المادة | المشاهدات |
slides | لغة عربية | ️ 5 |
slides | اجتماعيات | ️ 5 |
slides | علوم | ️ 5 |
files | لغة عربية | ️ 5 |
الكيميائية | علوم | ️ 5 |
التفاعلات | علوم | ️ 5 |
المعادلات | علوم | ️ 5 |
keys | المناهج | ️ 4 |
keys | لغة عربية | ️ 4 |
المواصفات | علوم | ️ 4 |
العلوم | علوم | ️ 4 |
اللباس | دراسات اسلامية | ️ 4 |
محلولة | علوم | ️ 4 |
الدرس | علوم | ️ 4 |
للفصول | المهارات الرقمية | ️ 4 |
المقدمة | لغة عربية | ️ 4 |
الإجابة | لغة عربية | ️ 4 |
sheets | لغة عربية | ️ 4 |
الرسالة | لغة عربية | ️ 4 |
الأهداف | لغة عربية | ️ 4 |
البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
---|
|
|
|