الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
---|---|
أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الثالث من العام الدراسي 1446_1447 هجري وتاريخ اليوم 2025/03/28 م | |
📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: إجازة عيد الفطر في 2025-04-20 | |
خطط توزيع مقررات جميع الصفوف | |
جميع الكتب الجديدة والمقررة للفصل الثالث وفق للمنهاج السعودي | |
خطط التوزيع لجميع المواد والصفوف للفصل الثالث 1446 هـ |
أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الثاني المتوسط ⇦ علوم ⇦ الفصل الثالث ⇦ الملفات التي تحوي كلمة العملية |
أحدث ما تم إضافته في قسم (الملفات التي تحوي كلمة العملية) من مادة علوم, الفصل الثالث بحسب الصف الثاني المتوسط في السعودية |
---|
جميع الملفات التي تحوي كلمة (العملية) من مادة علوم, الفصل الثالث بحسب الصف الثاني المتوسط في السعودية مرتبة من الأحدث إلى الأقدم | ||
---|---|---|
1 | تحميل كراسة التجارب العملية تاريخ الإضافة: قبل 1 شهر | عدد المشاهدات: 128 |
1445_1446 |
أكثر الكلمات زيارة اليوم بحسب: علوم - الصف الثاني المتوسط - الفصل الثالث | |
---|---|
الكلمة | المشاهدات |
محلول | ️ 4 |
exams | ️ 3 |
اختبار | ️ 3 |
quizzes | ️ 2 |
الدرس | ️ 2 |
الكهرومغناطيسي | ️ 1 |
حمايتها | ️ 1 |
أوراق_عمل | ️ 1 |
عرض_بوربوينت | ️ 1 |
misc | ️ 1 |
مفاهيم | ️ 1 |
عرض | ️ 1 |
خرائط | ️ 1 |
العملية | ️ 1 |
المملكة | ️ 1 |
كامل | ️ 1 |
التاسع | ️ 1 |
المتضمن | ️ 1 |
التجارب | ️ 1 |
الفصول | ️ 1 |
الكلمات الرائجة اليوم في الصف الثاني المتوسط | ||
---|---|---|
الكلمة | المادة | المشاهدات |
انجليزي | لغة انجليزية | ️ 6 |
keys | لغة انجليزية | ️ 5 |
التخطيط | اجتماعيات | ️ 5 |
للصف | دراسات اسلامية | ️ 5 |
الانسحاب | رياضيات | ️ 5 |
sheets | علوم | ️ 5 |
محتوى | دراسات اسلامية | ️ 4 |
المركزية | علوم | ️ 4 |
sheets | رياضيات | ️ 4 |
شامل | اجتماعيات | ️ 4 |
تحضير | لغة عربية | ️ 4 |
الأمية | اجتماعيات | ️ 4 |
عمل | المهارات الرقمية | ️ 4 |
لدروس | اجتماعيات | ️ 4 |
كاملاً | علوم | ️ 4 |
بوربوينت | علوم | ️ 4 |
إنتاج | المهارات الرقمية | ️ 4 |
slides | لغة عربية | ️ 4 |
بصيغة | اجتماعيات | ️ 4 |
reports | لغة عربية | ️ 4 |
البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
---|
|
|
|