| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الثالث من العام الدراسي 1446_1447 هجري وتاريخ اليوم 2025/03/09 م | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: إجازة عيد الفطر في 2025-04-20 | |
| خطط توزيع مقررات جميع الصفوف | |
| جميع الكتب الجديدة والمقررة للفصل الثالث وفق للمنهاج السعودي | |
| خطط التوزيع لجميع المواد والصفوف للفصل الثالث 1446 هـ | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الثاني المتوسط ⇦ رياضيات ⇦ الفصل الثاني ⇦ الملفات التي تحوي كلمة النسب_البيانية |
| أحدث ما تم إضافته في قسم (الملفات التي تحوي كلمة النسب_البيانية) من مادة رياضيات, الفصل الثاني بحسب الصف الثاني المتوسط في السعودية | ||
|---|---|---|
| جميع الملفات التي تحوي كلمة (النسب_البيانية) من مادة رياضيات, الفصل الثاني بحسب الصف الثاني المتوسط في السعودية مرتبة من الأحدث إلى الأقدم | ||
|---|---|---|
| 1 | شرح القطاعات الدائرية وتمثيل النسب البيانية وتحليل البيانات وتفسيرها - المعلم/ـة: ماجد الحربي تاريخ الإضافة: قبل 2 أشهر | عدد المشاهدات: 345 |
1445_1446 |
| أكثر الكلمات زيارة اليوم بحسب: رياضيات - الصف الثاني المتوسط - الفصل الثاني | |
|---|---|
| الكلمة | المشاهدات |
| النسب_البيانية | ️ 5 |
| misc | ️ 4 |
| sheets | ️ 4 |
| عمل | ️ 1 |
| slides | ️ 1 |
| الشاملة | ️ 1 |
| reports | ️ 1 |
| الكلمات الرائجة اليوم في الصف الثاني المتوسط | ||
|---|---|---|
| الكلمة | المادة | المشاهدات |
| الإسلامية | دراسات اسلامية | ️ 7 |
| منهج | اجتماعيات | ️ 5 |
| عمل | دراسات اسلامية | ️ 5 |
| النسب_البيانية | رياضيات | ️ 5 |
| نموذج | لغة انجليزية | ️ 5 |
| reports | علوم | ️ 5 |
| misc | رياضيات | ️ 4 |
| sheets | رياضيات | ️ 4 |
| الآية | دراسات اسلامية | ️ 4 |
| خيص | لغة عربية | ️ 4 |
| تفسير | دراسات اسلامية | ️ 4 |
| الخوف | دراسات اسلامية | ️ 4 |
| للعام | لغة انجليزية | ️ 4 |
| حديث | دراسات اسلامية | ️ 4 |
| جهاز_الهضم | علوم | ️ 4 |
| files | دراسات اسلامية | ️ 4 |
| سورة | دراسات اسلامية | ️ 4 |
| الذي | دراسات اسلامية | ️ 4 |
| يحوي | دراسات اسلامية | ️ 4 |
| شرح | علوم | ️ 4 |
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|