| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 1447_1448 هجري وتاريخ اليوم 2025/11/18 م | |
| تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني وغير رسمي ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الأول: الاختبارات العملية والشفوية في 2025-11-23 | |
| اختبارات تحديد المستوى لجميع الصفوف 1447 هجري | |
| كيف ترتب رغباتك بالطريقة الصحيحة على منصة قبول ؟ | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الأول المتوسط ⇦ دراسات اسلامية ⇦ الفصل الثاني ⇦ ملفات متنوعة |
| أحدث ما تم إضافته في قسم (ملفات متنوعة) من مادة دراسات اسلامية, الفصل الثاني بحسب الصف الأول المتوسط في السعودية | ||
|---|---|---|
| جميع الملفات التي تحوي كلمة (نتائج_التوحيد) من مادة دراسات اسلامية, الفصل الثاني بحسب الصف الأول المتوسط في السعودية مرتبة من الأحدث إلى الأقدم | ||
|---|---|---|
| 1 | عرض بوربوينت ملخص الوحدة الثالثة نتائج التوحيد الحجم: 14 ميغابايت | تاريخ الإضافة: قبل 10 أشهر | عدد المشاهدات: 616 |
1445_1446 |
| 2 | ورقة عمل الوحدة الثالثة نتائج التوحيد في الدنيا والآخرة الحجم: 1.9MB | تاريخ الإضافة: قبل 10 أشهر | عدد المشاهدات: 785 |
1445_1446 |
| 3 | عرض بوربوينت لدرس نتائج التوحيد في الدنيا والآخرة - المعلم/ـة: خلود العتيبي الحجم: B | تاريخ الإضافة: قبل 10 أشهر | عدد المشاهدات: 1059 |
1445_1446 |
| 4 | ملخص الوحدة الثالثة نتائج التوحيد الحجم: 421.2KB | تاريخ الإضافة: قبل 2 سنوات | عدد المشاهدات: 5285 |
1443/1444 |
| أكثر خمس كلمات زيارة اليوم بحسب: دراسات اسلامية - الصف الأول المتوسط - الفصل الثاني | |
|---|---|
| الكلمة | المشاهدات |
| الله | ️ 2 |
| سجود_السهو | ️ 1 |
| متنوعة | ️ 1 |
| لمنهج | ️ 1 |
| التفسير | ️ 1 |
| أكثر خمس كلمات الرائجة لليوم في الصف الأول المتوسط | ||
|---|---|---|
| الكلمة | المادة | المشاهدات |
| keys | لغة عربية | ️ 5 |
| للدوال | رياضيات | ️ 5 |
| عسير | لغة انجليزية | ️ 5 |
| مهارات | لغة انجليزية | ️ 4 |
| التشخيصي | لغة عربية | ️ 4 |
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|