| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الثالث من العام الدراسي 1446_1447 هجري وتاريخ اليوم 2025/03/04 م | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: إجازة عيد الفطر في 2025-04-20 | |
| خطط توزيع مقررات جميع الصفوف | |
| جميع الكتب الجديدة والمقررة للفصل الثالث وفق للمنهاج السعودي | |
| خطط التوزيع لجميع المواد والصفوف للفصل الثالث 1446 هـ | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الأول المتوسط ⇦ دراسات اسلامية ⇦ الفصل الثاني ⇦ الملفات التي تحوي كلمة الهداية |
| أحدث ما تم إضافته في قسم (الملفات التي تحوي كلمة الهداية) من مادة دراسات اسلامية, الفصل الثاني بحسب الصف الأول المتوسط في السعودية | ||
|---|---|---|
| جميع الملفات التي تحوي كلمة (الهداية) من مادة دراسات اسلامية, الفصل الثاني بحسب الصف الأول المتوسط في السعودية مرتبة من الأحدث إلى الأقدم | ||
|---|---|---|
| 1 | عرض بوربوينت حول درس الهداية إلى التوحيد تاريخ الإضافة: قبل 1 شهر | عدد المشاهدات: 206 |
1445_1446 |
| 2 | تحميل كتاب الطالب تاريخ الإضافة: قبل 6 سنوات | عدد المشاهدات: 1497 |
2018-2019 |
| أكثر الكلمات زيارة اليوم بحسب: دراسات اسلامية - الصف الأول المتوسط - الفصل الثاني | |
|---|---|
| الكلمة | المشاهدات |
| الهداية | ️ 1 |
| مقالية | ️ 1 |
| الدور | ️ 1 |
| بإذن | ️ 1 |
| تحليل_محتوى | ️ 1 |
| الأول | ️ 1 |
| الكلمات الرائجة اليوم في الصف الأول المتوسط | ||
|---|---|---|
| الكلمة | المادة | المشاهدات |
| book | اجتماعيات | ️ 10 |
| يسرنا | التربية الفنية | ️ 6 |
| بوربوينت | رياضيات | ️ 5 |
| لغتي | لغة عربية | ️ 5 |
| المتضمن | اجتماعيات | ️ 3 |
| sheets | علوم | ️ 3 |
| sheets | رياضيات | ️ 3 |
| نهائية | رياضيات | ️ 2 |
| slides | علوم | ️ 2 |
| الثاني | التربية الفنية | ️ 2 |
| exams | التربية البدنية | ️ 2 |
| ملخص | علوم | ️ 2 |
| sheets | اجتماعيات | ️ 2 |
| الخالدة | لغة عربية | ️ 2 |
| notes | علوم | ️ 2 |
| مجالات | اجتماعيات | ️ 2 |
| notes | علوم | ️ 1 |
| slides | دراسات اسلامية | ️ 1 |
| نهائي | اجتماعيات | ️ 1 |
| منهج | لغة عربية | ️ 1 |
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|