| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الثالث من العام الدراسي 1446_1447 هجري وتاريخ اليوم 2025/04/01 م | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: إجازة عيد الفطر في 2025-04-20 | |
| خطط توزيع مقررات جميع الصفوف | |
| جميع الكتب الجديدة والمقررة للفصل الثالث وفق للمنهاج السعودي | |
| خطط التوزيع لجميع المواد والصفوف للفصل الثالث 1446 هـ | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف السادس ⇦ دراسات اسلامية ⇦ الفصل الثاني ⇦ الملفات التي تحوي كلمة ختامية |
| أحدث ما تم إضافته في قسم (الملفات التي تحوي كلمة ختامية) من مادة دراسات اسلامية, الفصل الثاني بحسب الصف السادس في السعودية | ||
|---|---|---|
| جميع الملفات التي تحوي كلمة (ختامية) من مادة دراسات اسلامية, الفصل الثاني بحسب الصف السادس في السعودية مرتبة من الأحدث إلى الأقدم | ||
|---|---|---|
| 1 | مراجعة دين ختامية تاريخ الإضافة: قبل 1 شهر | عدد المشاهدات: 478 |
1445_1446 |
| أكثر الكلمات زيارة اليوم بحسب: دراسات اسلامية - الصف السادس - الفصل الثاني | |
|---|---|
| الكلمة | المشاهدات |
| نهائي | ️ 1 |
| التحفيظ | ️ 1 |
| book | ️ 1 |
| reports | ️ 1 |
| ساد | ️ 1 |
| الإجابة | ️ 1 |
| final | ️ 1 |
| للاختبار | ️ 1 |
| ختامية | ️ 1 |
| حديث | ️ 1 |
| قدمناها | ️ 1 |
| keys | ️ 1 |
| exams | ️ 1 |
| misc | ️ 1 |
| مقالية | ️ 1 |
| متنوعة | ️ 1 |
| الكلمات الرائجة اليوم في الصف السادس | ||
|---|---|---|
| الكلمة | المادة | المشاهدات |
| اختبا | لغة عربية | ️ 9 |
| exams | لغة عربية | ️ 7 |
| exams | دراسات اسلامية | ️ 6 |
| اللغة | لغة انجليزية | ️ 4 |
| عرض | علوم | ️ 4 |
| المنهح | علوم | ️ 4 |
| final | لغة عربية | ️ 4 |
| الطالب | المهارات الرقمية | ️ 4 |
| السنة | علوم | ️ 4 |
| مكة | لغة انجليزية | ️ 4 |
| slides | اجتماعيات | ️ 4 |
| الفصول | علوم | ️ 3 |
| منتصف | رياضيات | ️ 3 |
| sheets | اجتماعيات | ️ 3 |
| بلوتو | علوم | ️ 3 |
| طبعة | رياضيات | ️ 3 |
| المسألة | رياضيات | ️ 3 |
| للفصل | علوم | ️ 3 |
| مراج | لغة عربية | ️ 3 |
| misc | دراسات اسلامية | ️ 3 |
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|