الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
---|---|
أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الثاني من العام الدراسي 1446_1447 هجري وتاريخ اليوم 2025/02/20 م | |
📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثاني: إجازة يوم التأسيس في 2025-02-23 | |
خطط توزيع مقررات جميع الصفوف | |
جميع الكتب الجديدة والمقررة للفصل الثاني للمنهاج السعودي | |
خطط التوزيع لجميع المواد والصفوف للفصل الثالث 1446 هـ |
أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف السادس ⇦ لغة انجليزية ⇦ الفصل الثاني |
جميع الملفات التي تحوي كلمة (لمنطقة) من مادة لغة انجليزية, الفصل الثاني بحسب الصف السادس في السعودية مرتبة من الأحدث إلى الأقدم | ||
---|---|---|
1 | نموذج أسئلة اختبار نهائي لمنطقة الباحة - المعلم/ـة: الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الباحة تاريخ الإضافة: قبل 2 أيام | عدد المشاهدات: 473 |
1445_1446 |
2 | نموذج إجابة اختبار نهائي لمنطقة تبوك - المعلم/ـة: الإدارة العامة للتعليم بمنطقة تبوك تاريخ الإضافة: قبل 2 أيام | عدد المشاهدات: 462 |
1445_1446 |
أكثر الكلمات زيارة اليوم بحسب: english - الصف السادس - الفصل الثاني | |
---|---|
الكلمة | المشاهدات |
الباحة | ️ 6 |
المركزي | ️ 6 |
الوزاري | ️ 4 |
keys | ️ 2 |
الاختبار | ️ 2 |
exams | ️ 2 |
اللغة | ️ 2 |
للصف | ️ 2 |
misc | ️ 2 |
عامة | ️ 2 |
sheets | ️ 2 |
الإنجليزية | ️ 1 |
الإبتدائية | ️ 1 |
الإجابة | ️ 1 |
للاختبار | ️ 1 |
slides | ️ 1 |
final | ️ 1 |
إجابة | ️ 1 |
ختامية | ️ 1 |
لمنطقة | ️ 1 |
الكلمات الرائجة اليوم في الصف السادس | ||
---|---|---|
الكلمة | المادة | المشاهدات |
exams | لغة عربية | ️ 12 |
مركزي | علوم | ️ 12 |
الوزاري | لغة عربية | ️ 12 |
slides | لغة عربية | ️ 10 |
slides | لغة عربية | ️ 9 |
final | رياضيات | ️ 9 |
book | التربية الفنية | ️ 8 |
exams | دراسات اسلامية | ️ 7 |
اليومي | علوم | ️ 7 |
المغناطيسية | علوم | ️ 7 |
عناوين | علوم | ️ 7 |
misc | المناهج | ️ 7 |
الأدائية | علوم | ️ 7 |
الباحة | لغة انجليزية | ️ 6 |
المواضيع | علوم | ️ 6 |
reports | رياضيات | ️ 6 |
للمادة | علوم | ️ 6 |
منهج | علوم | ️ 6 |
exams | لغة عربية | ️ 6 |
المركزي | لغة انجليزية | ️ 6 |
البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
---|
|
|
|