الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
---|---|
أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الثالث من العام الدراسي 1446_1447 هجري وتاريخ اليوم 2025/04/02 م | |
📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: إجازة عيد الفطر في 2025-04-20 | |
خطط توزيع مقررات جميع الصفوف | |
جميع الكتب الجديدة والمقررة للفصل الثالث وفق للمنهاج السعودي | |
خطط التوزيع لجميع المواد والصفوف للفصل الثالث 1446 هـ |
أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف السادس ⇦ لغة عربية ⇦ الفصل الثالث ⇦ الملفات التي تحوي كلمة منهج |
أحدث ما تم إضافته في قسم (الملفات التي تحوي كلمة منهج) من مادة لغة عربية, الفصل الثالث بحسب الصف السادس في السعودية |
---|
جميع الملفات التي تحوي كلمة (منهج) من مادة لغة عربية, الفصل الثالث بحسب الصف السادس في السعودية مرتبة من الأحدث إلى الأقدم | ||
---|---|---|
1 | خطة توزيع لغتي الجميلة للفصل الثالث 1446ه تاريخ الإضافة: قبل 1 شهر | عدد المشاهدات: 402 |
1445_1446 |
2 | توزيع منهج لغتي الجميلة للفصل الثالث تاريخ الإضافة: قبل 1 سنة | عدد المشاهدات: 4105 |
1445_1446 |
3 | خطة توزيع منهج لغتي للفصل الثالث تاريخ الإضافة: قبل 2 سنوات | عدد المشاهدات: 4663 |
1443/1444 |
أكثر الكلمات زيارة اليوم بحسب: لغة عربية - الصف السادس - الفصل الثالث | |
---|---|
الكلمة | المشاهدات |
منهج | ️ 4 |
خطة | ️ 3 |
التشخيصي | ️ 2 |
الاختبار | ️ 2 |
sheets | ️ 1 |
files | ️ 1 |
reports | ️ 1 |
quizzes | ️ 1 |
المركزي | ️ 1 |
الكلمات الرائجة اليوم في الصف السادس | ||
---|---|---|
الكلمة | المادة | المشاهدات |
files | المهارات الرقمية | ️ 7 |
استمارة | دراسات اسلامية | ️ 4 |
منهج | لغة عربية | ️ 4 |
ملخص | رياضيات | ️ 4 |
الثامنة | اجتماعيات | ️ 4 |
quizzes | رياضيات | ️ 3 |
الإجتماعية | اجتماعيات | ️ 3 |
الكسور | رياضيات | ️ 3 |
ملخص | علوم | ️ 3 |
ضرب | رياضيات | ️ 3 |
exams | المناهج | ️ 3 |
الكسرية | رياضيات | ️ 3 |
منتصف | دراسات اسلامية | ️ 3 |
قسمة_الأعداد | رياضيات | ️ 3 |
الفلك | علوم | ️ 3 |
لكامل | اجتماعيات | ️ 3 |
السابعة | اجتماعيات | ️ 3 |
رقة_عمل | لغة انجليزية | ️ 3 |
اختبار | علوم | ️ 3 |
البحث | رياضيات | ️ 3 |
البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
---|
|
|
|