الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
---|---|
أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الثالث من العام الدراسي 1446_1447 هجري وتاريخ اليوم 2025/03/17 م | |
📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: إجازة عيد الفطر في 2025-04-20 | |
خطط توزيع مقررات جميع الصفوف | |
جميع الكتب الجديدة والمقررة للفصل الثالث وفق للمنهاج السعودي | |
خطط التوزيع لجميع المواد والصفوف للفصل الثالث 1446 هـ |
أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الخامس ⇦ لغة انجليزية ⇦ الفصل الثاني ⇦ الملفات التي تحوي كلمة الإبتدائية |
أحدث ما تم إضافته في قسم (الملفات التي تحوي كلمة الإبتدائية) من مادة لغة انجليزية, الفصل الثاني بحسب الصف الخامس في السعودية |
---|
جميع الملفات التي تحوي كلمة (الإبتدائية) من مادة لغة انجليزية, الفصل الثاني بحسب الصف الخامس في السعودية مرتبة من الأحدث إلى الأقدم | ||
---|---|---|
1 | أوراق عمل محاكية لأسئلة الاختبار محلولة تاريخ الإضافة: قبل 1 شهر | عدد المشاهدات: 690 |
1445_1446 |
2 | مراجعة شاملة لمنهج Top goal محلولة للصفوف العليا تاريخ الإضافة: قبل 1 شهر | عدد المشاهدات: 1873 |
1445_1446 |
أكثر الكلمات زيارة اليوم بحسب: لغة انجليزية - الصف الخامس - الفصل الثاني | |
---|---|
الكلمة | المشاهدات |
محاكية | ️ 3 |
book | ️ 2 |
misc | ️ 2 |
الإبتدائية | ️ 2 |
لأسئلة | ️ 2 |
محلولة | ️ 2 |
مراجعة | ️ 1 |
للوحدة | ️ 1 |
نماذج | ️ 1 |
notes | ️ 1 |
sheets | ️ 1 |
ملفنا | ️ 1 |
exams | ️ 1 |
منهج | ️ 1 |
الكلمات الرائجة اليوم في الصف الخامس | ||
---|---|---|
الكلمة | المادة | المشاهدات |
quizzes | اجتماعيات | ️ 5 |
sheets | لغة عربية | ️ 5 |
exams | لغة انجليزية | ️ 4 |
لمادة | رياضيات | ️ 3 |
مغسلة | رياضيات | ️ 3 |
الحل | رياضيات | ️ 3 |
بإذن | رياضيات | ️ 3 |
المهمة | رياضيات | ️ 3 |
الحسابي | رياضيات | ️ 3 |
الدراسي | دراسات اسلامية | ️ 3 |
misc | رياضيات | ️ 3 |
misc | اجتماعيات | ️ 3 |
الدور_الأول | دراسات اسلامية | ️ 3 |
misc | لغة عربية | ️ 3 |
الحل | علوم | ️ 3 |
محاكية | لغة انجليزية | ️ 3 |
للصف | رياضيات | ️ 3 |
الكسور، | رياضيات | ️ 3 |
الفصل_الثالث | علوم | ️ 3 |
مثل | رياضيات | ️ 2 |
البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
---|
|
|
|