الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
---|---|
أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الثالث من العام الدراسي 1446_1447 هجري وتاريخ اليوم 2025/04/17 م | |
تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: إجازة عيد الفطر في 2025-04-20 | |
خطط توزيع مقررات جميع الصفوف | |
جميع الكتب الجديدة والمقررة للفصل الثالث وفق للمنهاج السعودي | |
خطط التوزيع لجميع المواد والصفوف للفصل الثالث 1446 هـ |
أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الرابع ⇦ دراسات اسلامية ⇦ الفصل الثاني ⇦ الملفات التي تحوي كلمة بوربوينت |
أحدث ما تم إضافته في قسم (الملفات التي تحوي كلمة بوربوينت) من مادة دراسات اسلامية, الفصل الثاني بحسب الصف الرابع في السعودية |
---|
جميع الملفات التي تحوي كلمة (بوربوينت) من مادة دراسات اسلامية, الفصل الثاني بحسب الصف الرابع في السعودية مرتبة من الأحدث إلى الأقدم | ||
---|---|---|
1 | بوربوينت مراجعة شاملة لمواد الدراسات الإسلامية تاريخ الإضافة: قبل 3 سنوات | عدد المشاهدات: 4426 |
1443/1444 |
2 | عرض بوربوينت لدرس فروض الوضوء - المعلم/ـة: مريفه الظفيري تاريخ الإضافة: قبل 5 سنوات | عدد المشاهدات: 5675 |
2019-2020 |
3 | عرض تقديمي أسماء الله الحسنى تاريخ الإضافة: قبل 6 سنوات | عدد المشاهدات: 5985 |
2018-2019 |
4 | عرض تقديمي /الهجرة تاريخ الإضافة: قبل 6 سنوات | عدد المشاهدات: 1845 |
2018-2019 |
5 | معاني اسماء الله الحسنى تاريخ الإضافة: قبل 6 سنوات | عدد المشاهدات: 4010 |
2018-2019 |
6 | أسماء الله الحسنى تاريخ الإضافة: قبل 6 سنوات | عدد المشاهدات: 4759 |
2018-2019 |
أكثر خمس كلمات زيارة اليوم بحسب: دراسات اسلامية - الصف الرابع - الفصل الثاني | |
---|---|
الكلمة | المشاهدات |
بوربوينت | ️ 3 |
exams | ️ 2 |
misc | ️ 2 |
نهائي | ️ 1 |
final | ️ 1 |
أكثر خمس كلمات الرائجة لليوم في الصف الرابع | ||
---|---|---|
الكلمة | المادة | المشاهدات |
exams | لغة عربية | ️ 14 |
exams | لغة عربية | ️ 13 |
sheets | لغة عربية | ️ 12 |
notes | لغة انجليزية | ️ 10 |
keys | علوم | ️ 9 |
البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
---|
|
|
|