الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
---|---|
أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الثالث من العام الدراسي 1446_1447 هجري وتاريخ اليوم 2025/03/22 م | |
📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: إجازة عيد الفطر في 2025-04-20 | |
خطط توزيع مقررات جميع الصفوف | |
جميع الكتب الجديدة والمقررة للفصل الثالث وفق للمنهاج السعودي | |
خطط التوزيع لجميع المواد والصفوف للفصل الثالث 1446 هـ |
أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الثالث ⇦ لغة عربية ⇦ الفصل الثاني ⇦ الملفات التي تحوي كلمة الباحة |
أحدث ما تم إضافته في قسم (الملفات التي تحوي كلمة الباحة) من مادة لغة عربية, الفصل الثاني بحسب الصف الثالث في السعودية |
---|
جميع الملفات التي تحوي كلمة (الباحة) من مادة لغة عربية, الفصل الثاني بحسب الصف الثالث في السعودية مرتبة من الأحدث إلى الأقدم | ||
---|---|---|
1 | نموذج أسئلة اختبار نهائي لمنطقة الباحة - المعلم/ـة: الإدارة العامة للتعليم بمنطقة الباحة تاريخ الإضافة: قبل 1 شهر | عدد المشاهدات: 257 |
1445_1446 |
أكثر الكلمات زيارة اليوم بحسب: لغة عربية - الصف الثالث - الفصل الثاني | |
---|---|
الكلمة | المشاهدات |
slides | ️ 4 |
سائل | ️ 4 |
تأسيس | ️ 3 |
الجميلة | ️ 3 |
البحر | ️ 3 |
تاريخ | ️ 3 |
بطرق | ️ 2 |
الأساسية | ️ 2 |
المربوطة | ️ 2 |
همزة | ️ 2 |
الهاء | ️ 2 |
اسئلة | ️ 2 |
book | ️ 2 |
النهائي | ️ 2 |
الباحة | ️ 2 |
مركزي | ️ 2 |
إملاء | ️ 2 |
الاتصالات | ️ 2 |
عمل | ️ 2 |
المحاكي | ️ 1 |
الكلمات الرائجة اليوم في الصف الثالث | ||
---|---|---|
الكلمة | المادة | المشاهدات |
مراجعة | رياضيات | ️ 8 |
misc | القرآن الكريم | ️ 7 |
sheets | لغة انجليزية | ️ 7 |
misc | التربية الفنية | ️ 6 |
الفصل_الثالث | دراسات اسلامية | ️ 6 |
للصف | علوم | ️ 4 |
الوورد | لغة عربية | ️ 4 |
sheets | رياضيات | ️ 4 |
كتاب | علوم | ️ 4 |
misc | لغة انجليزية | ️ 4 |
slides | لغة عربية | ️ 4 |
سائل | لغة عربية | ️ 4 |
الطاقة | علوم | ️ 4 |
لكامل | المناهج | ️ 4 |
المناخ | علوم | ️ 3 |
اختبار_نهائي | علوم | ️ 3 |
slides | رياضيات | ️ 3 |
misc | لغة انجليزية | ️ 3 |
المركزي | رياضيات | ️ 3 |
تأسيس | لغة عربية | ️ 3 |
البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
---|
|
|
|