الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
---|---|
أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الثالث من العام الدراسي 1446_1447 هجري وتاريخ اليوم 2025/04/01 م | |
📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: إجازة عيد الفطر في 2025-04-20 | |
خطط توزيع مقررات جميع الصفوف | |
جميع الكتب الجديدة والمقررة للفصل الثالث وفق للمنهاج السعودي | |
خطط التوزيع لجميع المواد والصفوف للفصل الثالث 1446 هـ |
أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الأول ⇦ لغة عربية ⇦ الفصل الثاني ⇦ الملفات التي تحوي كلمة مدارس |
أحدث ما تم إضافته في قسم (الملفات التي تحوي كلمة مدارس) من مادة لغة عربية, الفصل الثاني بحسب الصف الأول في السعودية |
---|
جميع الملفات التي تحوي كلمة (مدارس) من مادة لغة عربية, الفصل الثاني بحسب الصف الأول في السعودية مرتبة من الأحدث إلى الأقدم | ||
---|---|---|
لا يوجد ملفات في قسم الملفات التي تحوي كلمة مدارس تخص الصف الأول وفق الفصل الثاني من مادة لغة عربية حالياً، يرجى تحديث الصفحة في وقت لاحق. |
أكثر الكلمات زيارة اليوم بحسب: لغة عربية - الصف الأول - الفصل الثاني | |
---|---|
الكلمة | المشاهدات |
تحليل_الكلمات | ️ 3 |
السادسة | ️ 3 |
exams | ️ 3 |
المقرر | ️ 3 |
ملوث | ️ 3 |
متابعة | ️ 2 |
keys | ️ 2 |
القرآن | ️ 2 |
الظواهر | ️ 2 |
notes | ️ 1 |
sheets | ️ 1 |
الرابعة | ️ 1 |
files | ️ 1 |
book | ️ 1 |
السابعة | ️ 1 |
خطة | ️ 1 |
الساكن | ️ 1 |
الثامنة | ️ 1 |
محتوى | ️ 1 |
موقع | ️ 1 |
الكلمات الرائجة اليوم في الصف الأول | ||
---|---|---|
الكلمة | المادة | المشاهدات |
reports | لغة عربية | ️ 11 |
الدفاع | التربية البدنية | ️ 5 |
exams | التربية البدنية | ️ 5 |
رياضيات | المناهج | ️ 5 |
final | رياضيات | ️ 5 |
المواد_الصلبة | علوم | ️ 4 |
sheets | لغة عربية | ️ 4 |
misc | التربية البدنية | ️ 4 |
العيد | لغة عربية | ️ 4 |
بوربوينت | علوم | ️ 3 |
الاختبار | لغة عربية | ️ 3 |
تحليل_الكلمات | لغة عربية | ️ 3 |
السادسة | لغة عربية | ️ 3 |
مهارات | علوم | ️ 3 |
exams | لغة عربية | ️ 3 |
كتاب | لغة انجليزية | ️ 3 |
المقرر | لغة عربية | ️ 3 |
المنهج | علوم | ️ 3 |
exams | رياضيات | ️ 3 |
منهج | علوم | ️ 3 |
البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
---|
|
|
|