| الملاحظات المثبتة في المناهج السعودية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة السعودية ، نحن الآن في الفصل الثالث من العام الدراسي 1446_1447 هجري وتاريخ اليوم 2025/04/26 م | |
| تنويه: المناهج السعودية هو موقع مجاني ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثالث: إجازة نهاية أسبوع مطولة في 2025-05-04 | |
| خطط توزيع مقررات جميع الصفوف | |
| جميع الكتب الجديدة والمقررة للفصل الثالث وفق للمنهاج السعودي | |
| خطط التوزيع لجميع المواد والصفوف للفصل الثالث 1446 هـ | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج السعودية ⇦ الصف الثالث الثانوي ⇦ فيزياء ⇦ الفصل الثالث ⇦ الملفات التي تحوي كلمة الكم |
| أحدث ما تم إضافته في قسم (الملفات التي تحوي كلمة الكم) من مادة فيزياء, الفصل الثالث بحسب الصف الثالث الثانوي في السعودية | ||
|---|---|---|
| جميع الملفات التي تحوي كلمة (الكم) من مادة فيزياء, الفصل الثالث بحسب الصف الثالث الثانوي في السعودية مرتبة من الأحدث إلى الأقدم | ||
|---|---|---|
| 1 | الاختبار التحصيلي للفصل الثالث نظرية الكم مع الحل تاريخ الإضافة: قبل 1 أسبوع | عدد المشاهدات: 446 |
1445_1446 |
| 2 | ملف أوراق عمل السنة الثالثة مسارات مع الإجابة تاريخ الإضافة: قبل 1 شهر | عدد المشاهدات: 448 |
1445_1446 |
| 3 | ملف أعمال الطالب أوراق عمل مسارات تاريخ الإضافة: قبل 1 شهر | عدد المشاهدات: 550 |
1445_1446 |
| 4 | خطة توزيع المنهج للفصل الثالث 1446ه مسارات تاريخ الإضافة: قبل 2 أشهر | عدد المشاهدات: 601 |
1445_1446 |
| 5 | ملخص الفيزياء 3-3 مسارات تاريخ الإضافة: قبل 11 أشهر | عدد المشاهدات: 1650 |
1445_1446 |
| أكثر خمس كلمات زيارة اليوم بحسب: فيزياء - الصف الثالث الثانوي - الفصل الثالث | |
|---|---|
| الكلمة | المشاهدات |
| exams | ️ 19 |
| quizzes | ️ 8 |
| guide | ️ 8 |
| sheets | ️ 7 |
| التالية | ️ 6 |
| أكثر خمس كلمات الرائجة لليوم في الصف الثالث الثانوي | ||
|---|---|---|
| الكلمة | المادة | المشاهدات |
| exams | رياضيات | ️ 26 |
| exams | فيزياء | ️ 19 |
| sheets | علوم | ️ 19 |
| keys | رياضيات | ️ 18 |
| exams | علوم | ️ 18 |
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|