أوراق عمل الأندلس تحضيرية لاختبار منتصف الفصل غير مجابة بحسب الصف الحادي عشر العلمي في مادة اللغة العربية – الفصل الأول

يحتوي الملف على أوراق إثرائية شاملة لمادة اللغة العربية للصف الحادي عشر (المسار العلمي) مخصصة لمنتصف الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2026/2025. وينقسم المحتوى إلى ستة محاور رئيسية تبدأ بمحور الحفظ، حيث يُطلب من الطالب إكمال سبعة أبيات من قصيدة "دعوة إلى السلام" للشاعر زهير بن أبي سُلمَى. يليه محور الأدب الذي يتضمن أسئلة نظرية مباشرة حول خصائص القصيدة الشعرية الجاهلية، وأغراض الشعر وفنون النثر في العصر الجاهلي، ومكانة الشاعر آنذاك، بالإضافة إلى سبب تسمية الشعر في ذلك العصر وسبب ضياع الكثير من الأدب. ثم ينتقل الملف إلى محور القراءة، الذي يقدم أبياتًا شعرية من قصيدتي زهير بن أبي سُلمَى وعنترة بن شداد لطرح أسئلة تحليلية. تتنوع هذه الأسئلة بين تحديد الفكرة العامة للأبيات، وتحديد العلاقة اللغوية بين كلمتين (مثل الجناس أو الطباق)، وكذلك تحديد الأسلوب اللغوي ونوعه. ويتضمن هذا المحور أسئلة دقيقة حول تحليل القصيدة، كالسؤال عن تحديد مصدر الموسيقى الخارجية والداخلية مع ذكر الدليل، وشرح الصورة الفنية وتبيين نوعها في بيت شعري مثل البيت القائل: وَ دَارٌ لَهَا بِالرَّقْمَتَيْنِ كَأَنَّهَا مُرَاجِعُ وَشَمٌ فِي نَوَاشِرِ مِعْصَمٍ. أما محور البلاغة، فيركز بشكل أساسي على التشبيه وأنواعه، ويوظف آيات من القرآن الكريم وأحاديث نبوية في التمارين. يُطلب من الطالب شرح التشبيه الوارد في النصوص الدينية وتبيين أثره الفني أو نوعه. ومن الأمثلة على ذلك، شرح التشبيه في قوله تعالى: مَثَلُ الَّذِينَ اتَّخَذُوا مِنْ دُونِ اللَّهِ أَوْلِيَاءَ كَمَثَلِ الْعَنْكَبُوتِ اتَّخَذَتْ بَيْتًا، وكذلك تحديد نوع التشبيه (كالتشبيه التمثيلي أو المجمل) في الحديث النبوي الشريف: مَثَلُ المُؤْمِنِينَ فِي تَوَادِهِمْ وَتَرَاحُمِهِمْ وَتَعَاطْفِهِمْ، مَثَلُ الْجَسَدِ إِذَا اشْتَكَى مِنْهُ عُضْوٌ تَدَاعَى لَهُ سَائِرُ الْجَسَدِ بِالسَّهَرِ والحُمَّى. ويليه محور الكلمة والجملة الذي يختص بالصيغ الصرفية والأوزان ودلالاتها، حيث يُطلب تحديد المعنى الذي أفادته صيغة صرفية معينة. كما يُطلب توظيف أفعال في جمل لغرض صرفي محدد مع ذكر الوزن، ومثال على ذلك: توظيف الفعل خرج في جملة تفيد التعدي (على وزن أَفْعَل)، كأن يقال: أَخْرَجَ المديرُ الطالبَ من الصف. ويختتم الملف بمحور الكتابة الذي يطرح موضوعين لكتابة مقال إقناعي في حدود اثني عشر سطرًا، يختار الطالب أحدهما، وهما: أهمية دور المرأة العاملة في بناء المجتمع، أو أهمية دور كبار السن في بناء المجتمع.