معلومات الملف: يحتوي الملف على أوراق عمل إثرائية في مادة التربية الإسلامية مخصصة لطلاب الصف التاسع، وتغطي هذه الأوراق أسئلة مُعدّة لامتحان منتصف الفصل الدراسي الأول للعام الأكاديمي 2025/2026. ينقسم الملف إلى أسئلة موضوعية (اختيار من متعدد) وأسئلة مقالية تتناول عدة دروس ومفاهيم أساسية في المنهج، وتغطي هذه الأسئلة مواضيع مثل العقيدة والأحكام والسيرة النبوية والقيم. تشتمل الأسئلة الموضوعية على اختبار مفاهيم مختلفة، مثل دلالة طلب المشركين من الرسول أن يروا الله جهرة، حيث تعتبر دلالة على التعنت والعناد، وعواقب الإثم على المجتمع، ومثالها هلاك الأمم والشعوب. كذلك تتضمن هذه الأسئلة أحكاماً فقهية كحكم الزكاة الذي يعد واجباً، وتحديد أنواع الشرك، حيث يعد التطاير والتشاؤم صورة من صور الشرك الأصغر. كما تضمنت الأسئلة مثالاً على صبر الأنبياء وهو صبر سيدنا إبراهيم عليه السلام على إلقاء قومه له في النار. أما الأسئلة المقالية فتتوزع على عدة دروس مفصلة، يبدأ بها درس "الندامة بعد فوات الأوان" الذي يتطلب ذكر معاني مفردات قرآنية مثل "حِجْرًا مَّحْجُورًا" و"هَبَاءً مَنثُورًا"، وتلخيص سبب نزول آيات، وتوضيح مصير الأعمال الصالحة للمشركين يوم القيامة. ويتطرق درس "البر والإثم" إلى استكمال حديث نبوي شريف، ومثال ذلك حديث النَّوَّاسِ بْنِ سَمْعَانَ، واستنتاج أقسام البر مع ذكر مثال لكل قسم، والمقارنة بين البر والإثم من حيث الأثر على الفرد والمجتمع. وفي درس "الشرك"، يُطلب تعريف الشرك والشرك الأكبر، وتحديد نوع الشرك في عبارات مثل "الحلف بغير الله"، والمقارنة بين الشركين الأكبر والأصغر من حيث الخروج من الملة. كما يُغطي الملف دروس الزكاة، مثل مشروعيتها وأحكامها، حيث يُطلب تعريف الزكاة اصطلاحاً وذكر عقوبة مانعها ودليل شرعي على فرضيتها، وكذلك درس الأموال التي تجب فيها الزكاة الذي يتضمن تعداد شروط وجوب الزكاة وتحديد القدر الواجب إخراجه في الركاز والمعادن والنقدين. كما شملت الأسئلة دروس السيرة مثل "يوم حنين" الذي يطلب تحديد قائل عبارات معينة مثل "اللَّهُمَّ نَزِلَ نَصْرَكَ"، والحديث عن أسباب الغزوة ونتائجها، والتعليل لتجمع هوازن وثقيف لقتال المسلمين. ويختتم الملف بدرس "الصبر"، الذي يطلب مفهوم الصبر، وتمثيل صبر الأنبياء بصبر الرسول محمد وصبر أيوب عليهما السلام، وذكر ثمار الصبر وفوائده.