أوراق عمل نهاية الفصل في الهوية الثقافية والعولمة والأمن الوطني والمشكلات الاجتماعية بحسب الصف التاسع في مادة الاجتماعيات – الفصل الثاني

يحتوي الملف على تدريبات إثرائية ومراجعة شاملة لمادة الدراسات الاجتماعية للصف التاسع، مُعدة للتحضير للاختبارات التحصيلية للعام الدراسي 2024-2025م، وتُغطي عدة وحدات دراسية. يُركز الملف على مفاهيم أساسية تتعلق بالهوية الثقافية لدولة قطر، والعولمة وتأثيراتها، بالإضافة إلى التركيز على الأمن الوطني القطري بأنواعه المختلفة، مثل الأمن العسكري والاجتماعي والاقتصادي، ودور الأفراد والمؤسسات في تحقيقه.
يبدأ الملف بالأسئلة الموضوعية التي تُعرف بمفاهيم مثل "الثقافة"، و"الأعراف"، و"القانون"، و"العادات والتقاليد"، و"الهوية". على سبيل المثال، يُطرح السؤال: "الخصائص الفكرية والروحية والمادية التي تميز مجتمعاً ما يُشير التعريف لمفهوم:" (الإجابة: الثقافة). ويُسأل عن العوامل التي أثرت في الثقافة القطرية، مثل اكتشاف النفط.
يتناول الملف أيضاً موضوع "العولمة" بشكل مُفصل، ويُسأل عن تأثيراتها الإيجابية والسلبية على المجتمع القطري، وكيفية التعامل مع تحدياتها. على سبيل المثال، يُطلب من الطالب أن يُعدد "ثلاثة من سلبيات العولمة". كما يُشرح مفهوم "المواطنة الرقمية" ودورها في ظل التطورات التكنولوجية.
جزء كبير من الملف مُخصص لمفهوم "الأمن الوطني" في دولة قطر، حيث يُشرح مفهوم الأمن العسكري والأمن الاجتماعي والأمن الاقتصادي. يُوضح الملف أهداف القوات المسلحة القطرية، ووزارة الداخلية القطرية، والاختلافات بينهما، ودور كل منهما في حفظ أمن البلاد. ويُسأل عن "اختصاصات القوات المسلحة القطرية" و"اختصاصات وزارة الداخلية القطرية".
بالإضافة إلى ذلك، يُركز الملف على دور الفرد والمجتمع في تحقيق الأمن الوطني، ويُطرح أسئلة حول كيفية مساهمة الأفراد في تحقيق الأمن العسكري والاجتماعي والاقتصادي. ومن الأمثلة على ذلك: "ما دور الفرد في تحقيق الأمن العسكري؟" و "اذكر أهمية الأمن الاقتصادي للدولة."
يُقدم الملف أيضاً أسئلة حول المشكلات الاجتماعية مثل "المشكلات السلوكية" و"المشكلات الأسرية" ودور الدولة والمؤسسات الاجتماعية في علاجها، مثل دور "وزارة التنمية الاجتماعية والأسرة". ويُشرح مفهوم "مبدأ التكافل الاجتماعي" في الإسلام ودوره في دعم المجتمع.