يحتوي الملف على أوراق عمل إثرائية في مادة العلوم العامة للصف السابع، للعام الأكاديمي 2025/2024. تتضمن الأوراق أسئلة موضوعية وأسئلة مقالية تغطي عدة وحدات دراسية.
في الوحدة السابعة، تُركز الأوراق على طرق الفصل بين المواد. على سبيل المثال، طريقة التقطير البسيط تُستخدم للحصول على مياه نقية من ماء البحر. كما تُستخدم عملية التقطير التجزيئي للحصول على وقود السيارات من النفط الخام. وتُطرح أسئلة حول المواد النقية، مثل الماء النقي الذي يُعتبر مادة نقية، بينما عصير الليمون يُعد خليطًا. وتُناقش الأوراق أيضًا أنواع المخاليط المتجانسة، مثل السكر المذاب في الماء، والمخاليط غير المتجانسة مثل السلطة. كما تُذكر طرق أخرى للفصل مثل الترشيح والتبخر والفصل اللوني.
تنتقل الأوراق بعد ذلك إلى الوحدة الثامنة التي تتناول القوى والحركة. تُقدم أسئلة عن القوة بأنها "تأثير يعمل على تغيير حركة الأجسام أو تغيير اتجاهها أو إيقافها". ويُعرف الاحتكاك بأنه "قوة تعيق حركة الأجسام". ومن الأمثلة على تأثير القوة، تُذكر عملية تحريك الكرسي. وتُشرح أجهزة بسيطة مثل العتلة، حيث يمكن استخدامها لنقل جسم ثقيل بجهد قليل.
في الوحدة التاسعة، يتم التركيز على الأنظمة البيئية. تُقدم أسئلة حول مفهوم "النظام البيئي" بأنه "التفاعل بين المخلوقات الحية والبيئة غير الحية". وتُطرح أسئلة حول كيفية تكوين السلاسل الغذائية، مثل "نباتات \rightarrow غزال \rightarrow ذئب \rightarrow محلالت". ويُذكر أن "المنتجات" في السلسلة الغذائية هي التي "تُنتج غذاءها بنفسها"، بينما "المستهلكات" هي التي "تتغذى على المنتجات". وتُناقش أهرامات الطاقة والأعداد، حيث تُعرف "الكتلة الحيوية" بأنها "الكتلة الكلية للكائنات الحية في مساحة أو حجم معين". وتُعرض أمثلة على حيوانات تُحمى من الانقراض في دولة قطر مثل "المها العربي".

اكتب وصفاً للمشكلة من فضلك: