أوراق عمل نهاية الفصل في الإسلام والإيمان صلح الحديبية والتعلم بحسب الصف السابع في مادة التربية الإسلامية – الفصل الثاني

يحتوي الملف على أوراق عمل إثرائية في مادة التربية الإسلامية للصف السابع، للعام الأكاديمي 2024/2025. تتضمن الأوراق أسئلة اختيار من متعدد وأسئلة مقالية.
تتناول الأوراق عدة دروس ومفاهيم دينية مهمة. ففي درس "الإسلام والإيمان"، تُقدم أسئلة حول الآيات القرآنية المتعلقة بالموضوع. على سبيل المثال، تُذكر آية "قالت الأعراب آمنا" ويُطلب تحديد القبيلة المقصودة بها، وهي "بني أسد". وتُطرح أسئلة حول المخاطب في آية "يَمُنُونَ عَلَيْكَ أَنْ أَسْلَمُوا قُل لَّا تَمُنُوا عَلَيَّ إِسْلَامَكُم"، وهو النبي صلى الله عليه وسلم. كما تُشمل أسئلة مقالية عن تعريف الإسلام والإيمان، وعن الفرق بينهما، وعن ثمرات الإيمان.
وتُركز الأوراق أيضًا على "صلح الحديبية"، وهو حدث تاريخي هام في الإسلام. تُقدم أسئلة عن أسباب حزن الصحابة من شروط الصلح، ودور أم سلمة رضي الله عنها في هذا الصلح، وسبب إرسال النبي لعثمان بن عفان إلى قريش. بالإضافة إلى ذلك، تُطرح أسئلة عن الدروس المستفادة من صلح الحديبية، مثل أهمية الشورى. ويُذكر العام الذي اعتمر فيه النبي وأصحابه عمرة القضاء، وهو العام السابع الهجري.
كما تتناول الأوراق مفهوم "التعلم"، حيث يُعرف بأنه "نشاط يقوم به المتعلم بنفسه ويهدف إلى الوصول إلى معارف ومهارات وخبرات جديدة". وتتطرق الأوراق إلى صفات المؤمنين مثل "الخشوع في الصلاة" و "أداء الزكاة". ويُسلط الضوء على "حسن الظن بالله تعالى" كونه "عبادة قلبية عظيمة من أجل العبادات وأفضل الطاعات"، ويُذكر أن "التوكل على الله تعالى" هو من ثمرات حسن الظن به.
تتضمن الأوراق أيضًا أسئلة عن سورة الحجرات، وتحديد بعض الكلمات ومعانيها. وفي جانب الأذكار، يُطرح سؤال عن دعاء دخول الخلاء والخروج منه.