أوراق عمل نهاية الفصل في الحفظ القراءة القواعد النحوية الإملاء والكتابة بحسب الصف السابع في مادة اللغة العربية – الفصل الثاني

يحتوي الملف على أوراق إثرائية في مادة اللغة العربية للصف السابع، للفصل الدراسي الثاني من العام الأكاديمي 2024-2025. تتضمن هذه الأوراق أقسامًا متنوعة لتقييم جوانب مختلفة من مهارات اللغة العربية لدى الطلاب.
تتناول الأوراق قسم الحفظ، حيث يُطلب من الطالب كتابة ستة أبيات من قصيدة "أماه". ويوجد أيضًا قسم خاص بالقراءة، يتضمن أسئلة عن نص داخلي بعنوان "صفحات في سجل العمر" (صفحة 149)، حيث يُطلب تحديد الفكرة الرئيسة للنص، وما افتقده الشاب أثناء غربته، ومرادفات بعض الكلمات مثل "نتجاذب" و"دخيلتي"، ومفرد كلمة "السواقي". كما يتناول قسم القراءة استخراج الألفاظ التي تدل على الشكل والعلاقات بين الكلمات مثل "القوة والصلابة" و"الكبير والصغير".
وفي جانب القواعد النحوية، تتناول الأوراق تدريبات على الجملة الاسمية والجملة الفعلية، حيث يُطلب تحويل الجملة الاسمية إلى فعلية، والعكس، مثل تحويل جملة "العلم نور" إلى جملة فعلية، أو تحويل جملة "أشرقت الشمس" إلى جملة اسمية. كما تشمل تدريبات على جمع المذكر السالم وجمع المؤنث السالم وجمع التكسير، وتحديد المفرد والمثنى والجمع، وتحديد نوع الجمع. بالإضافة إلى ذلك، تُطرح أسئلة حول حروف الجر مثل "كاف التشبيه" و "باء السببية" و "لام التعليل"، واستخدام الأسماء الموصولة "التي" و"الذي". ويتضمن الملف أيضًا تدريبات على كتابة الأرقام بالحروف، مثل كتابة الرقم 3 في "قرأت (3) كتب" أو الرقم 11 في "جاء إلى الصف (11) طالبًا".
أما قسم الإملاء، فيركز على همزتي الوصل والقطع، حيث يُطلب تحديد نوع الهمزة في كلمات مثل "استقبل" و"أخلاق". وفي قسم الكتابة، يُطلب من الطالب كتابة وصف عن "سوق واقف"، مع مراعاة علامات الترقيم ووضوح الخط.