أوراق عمل نهاية الفصل في فهم المقروء و المفردات و القواعد و الكتابة مع الإجابة النموذجية بحسب الصف الرابع في مادة اللغة الإنجليزية – الفصل الثاني

يحتوي الملف على أوراق عمل إثرائية في مادة اللغة الإنجليزية للصف الرابع الابتدائي، مصممة لمراجعة نهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2024/2025. تركز هذه الأوراق على تعزيز مهارات الطلاب في جوانب مختلفة من اللغة الإنجليزية من خلال تمارين متنوعة.
يشمل الملف قسمًا خاصًا بفهم المقروء، حيث يُطلب من الطلاب قراءة نصوص قصيرة ثم الإجابة على أسئلة حولها. على سبيل المثال، قد يقرأ الطالب قصة عن "حمد وصديقه سالم في حديقة أسباير" ويُسأل عن تفاصيل مثل "ماذا فعلوا في الحديقة؟" أو "كيف كان الطقس؟".
يتضمن الملف أيضًا تمارين للمفردات والقواعد. في قسم المفردات، قد يُطلب من الطلاب مطابقة الأسئلة بالإجابات المناسبة، مثل "ماذا تحت المكتب؟" بإجابة "إنها حقيبتي"، أو مطابقة الأسئلة بأفضل إجابة (على سبيل المثال، "ما مشكلتك؟" بإجابة "لدي ألم في الأسنان"). أما في قسم القواعد، فتتضمن الأوراق أسئلة اختيار من متعدد لاختيار الكلمة الصحيحة لإكمال الجمل (على سبيل المثال، "Ali was __ at the swimming pool yesterday. A. is B. are C. was D. were" أو "They going to play in the street. A. is B. are C. was D. were"). كما يوجد جزء لتصحيح الأخطاء النحوية في الجمل، مثل تحويل "What (is) you going to do?" إلى "What are you going to do?".
ويخصص الملف جزءًا للكتابة، حيث يُطلب من الطلاب كتابة فقرات قصيرة حول مواضيع محددة. على سبيل المثال، يُطلب منهم "كتابة فقرة من خمس جمل حول حيوانهم المفضل" مع أسئلة مساعدة لترتيب الأفكار مثل "ما هو حيوانك المفضل؟" و"كيف يبدو؟" و"ماذا يأكل؟". تهدف هذه الأوراق بشكل عام إلى مراجعة شاملة للمنهج وتحضير الطلاب للاختبارات النهائية.