معلومات الملف: يحتوي الملف على امتحان لغة إنجليزية مُخصص لطلاب الصف الثاني في منتصف الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2024-2025. يتنوع محتوى الملف بين ثلاثة أقسام أساسية تهدف إلى تقييم مهارات الطلاب اللغوية بطريقة شاملة، مع التركيز على الجوانب العملية التي تعزز التفاعل مع اللغة.

يبدأ الامتحان بقسم مخصص لاختبار مهارات الاستماع، حيث يُطلب من الطلاب تحديد الإجابات الصحيحة من خلال الصور المعروضة، أو ترقيم العناصر وفقًا لتسلسل المعلومات المسموعة. كما يتضمن تمارين لوضع علامات تدل على الفهم الدقيق للمحتوى، مما يساعد على تنمية القدرة على ربط الأصوات بالمعاني المرئية.

ينتقل الطلاب بعد ذلك إلى قسم القراءة الذي يعتمد على نصوص قصيرة وبسيطة تناسب مستواهم. تشمل الأنشطة مطابقة الجمل مع الصور أو العبارات المناسبة، مما يعزز الربط بين النص والسياق. كما يُطلب منهم الإجابة على أسئلة مباشرة مثل تحديد صحة العبارات من خلال خيارات "نعم" أو "لا"، أو كتابة إجابات قصيرة تعكس فهمهم للتفاصيل المذكورة في النص، مثل وصف حالة الطقس أو تحديد مكان معين.

أما قسم الكتابة فيهدف إلى تطوير المهارات التعبيرية من خلال أنشطة تتراوح بين نسخ الجمل بدقة لتحسين الكتابة، واستخدام مفردات محددة في تكوين جمل ذات معنى. يُشجع الطلاب أيضًا على صياغة جمل كاملة بناءً على صور أو سياقات مُعطاة، مما ينمّي قدرتهم على التعبير الإبداعي والاستخدام الصحيح للقواعد والمفردات.

يتميز تصميم الامتحان بالتنظيم والوضوح، مع مراعاة المرحلة العمرية للطلاب من خلال استخدام صور وجمل بسيطة. تتنوع الأساليب بين السمعية والبصرية والكتابية، مما يسهم في تعزيز التعلم الشامل وتلبية احتياجات مختلفة لأنماط التعلم. يُلاحظ أن التركيز على الأنشطة التفاعلية يهدف إلى جعل عملية التقييم أكثر تشويقًا، مع الحفاظ على أهداف تعليمية واضحة لبناء أساس متين في اللغة الإنجليزية.