جدول مواصفات اختبار نهاية الفصل - منهاج النصف الثاني

يتضمن الملف المرفق جدول مواصفات تفصيلي لاختبار نهاية الفصل الدراسي الأول لمادة الرياضيات للصف التاسع، وذلك وفقًا لمنهاج النصف الثاني للعام الأكاديمي 2026-2027م. يهدف هذا الجدول إلى توضيح توزيع الدروس والوحدات الدراسية على أسئلة الاختبار، بالإضافة إلى تحديد أنواع الأسئلة ودرجاتها ومعايير وضعها.

الوحدات الدراسية والدروس المشمولة

يغطي الاختبار ثلاث وحدات دراسية رئيسية، وهي كالتالي:

الوحدة الثانية: الدوال الخطية والمتباينات الخطية

تتضمن هذه الوحدة درسين أساسيين سيتم تقييمهما في الاختبار وهما: المتباينات الخطية ذات المتغيرين، وأنظمة المتباينات الخطية. تهدف هذه الدروس إلى تعزيز فهم الطلاب للعلاقات الخطية وكيفية تمثيلها وحلها.

الوحدة الثالثة: الإنشاءات الهندسية

تركز هذه الوحدة على درس نقطة المنتصف والمسافة، وهو جزء حيوي في الهندسة يختبر قدرة الطلاب على تطبيق المفاهيم الهندسية في تحديد المواقع والمسافات بين النقاط.

الوحدة الرابعة: الإحصاء

تغطي هذه الوحدة ثلاثة دروس مهمة في مجال الإحصاء وهي: المدرج التكراري، مقاييس النزعة المركزية، والانحراف المعياري. تهدف هذه الدروس إلى تطوير مهارات الطلاب في تحليل البيانات وتفسيرها باستخدام الأدوات الإحصائية المختلفة.

هيكل الاختبار وتوزيع الدرجات

يتكون الاختبار من 16 سؤالاً بمجموع درجات يبلغ 50 درجة، مقسمة بين الأسئلة الموضوعية والأسئلة المقالية.

الأسئلة الموضوعية

يبلغ عدد الأسئلة الموضوعية 10 أسئلة، مخصصة لها 20 درجة. تتوزع هذه الأسئلة على الوحدات كالتالي: الأسئلة من 1 إلى 3 تغطي الوحدة الثانية، والأسئلة 4 و 5 تغطي الوحدة الثالثة، بينما الأسئلة من 6 إلى 10 تغطي الوحدة الرابعة.

الأسئلة المقالية

يبلغ عدد الأسئلة المقالية 6 أسئلة، مخصصة لها 30 درجة. تتوزع هذه الأسئلة على الوحدات كالتالي: الأسئلة 11 و 12 تغطي الوحدة الثانية، والسؤال 13 يغطي الوحدة الثالثة، بينما الأسئلة من 14 إلى 16 تغطي الوحدة الرابعة.

ملاحظات ومعايير وضع الأسئلة

يحتوي الجدول على مجموعة من الملاحظات الهامة التي يجب مراعاتها عند وضع أسئلة الاختبار:

يجب الالتزام بالمصدر التعليمي المعتمد والخطة الفصلية المعتمدة، وتجنب وضع أسئلة من الأمثلة والدروس الإثرائية.أنواع الأسئلة الموضوعية المسموح بها هي اختيار من متعدد، ويجب أن يكون لكل سؤال أربعة خيارات.يجب مراعاة العمق المعرفي في وضع الأسئلة، بحيث تكون نسب التوزيع كالتالي: 50% من الأسئلة على العمق المعرفي الأول (DOK1) بما يعادل 25 درجة، 40% من الأسئلة على العمق المعرفي الثاني (DOK2) بما يعادل 20 درجة، و10% من الأسئلة على العمق المعرفي الثالث (DOK3) بما يعادل 5 درجات.درجات الأسئلة: درجتان للسؤال الموضوعي، ومن 3 إلى 6 درجات للسؤال المقالي.قد يشتمل السؤال المقالي على فرعين أو أكثر من درس أو أكثر، مع مراعاة تحقيق ترابط المهارات قدر الإمكان.يجب التنويع في مستويات العمق المعرفي في كل وحدة قدر الإمكان.تحقيق الشمولية من خلال مراعاة تغطية أكبر قدر ممكن من المهارات والأفكار والدروس.الآلات الحاسبة المسموح بها للطلبة أثناء الاختبار هي: FX-82 ES أو FX-82 ES plus أو FX-85 ES أو FX-85 ES plus.عند احتساب مجموع درجات الاختبار، تطبق الأحكام الآتية لجبر الكسور: يجبر ما دون النصف إلى النصف، يثبت النصف (½)، ويجبر ما زاد عن النصف إلى الواحد الصحيح.

ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.