يتضمن الملف المرفق أوراق مراجعة إثرائية للموضوعات المقررة على طلاب الصف الثامن في منتصف الفصل الدراسي الأول، وذلك للعام الأكاديمي 2026-2027.
القراءة
تتضمن المراجعة قسمًا خاصًا بالقراءة يهدف إلى تحديد معاني الكلمات في إطار السياق واستخدامها في سياقات أخرى، مع التركيز على المعنى السياقي الذي يتغير بتغير موضع الكلمة.
كما تشمل المراجعة فهم العلاقات بين الكلمات من خلال الترادف والتضاد والمشترك اللفظي. الترادف هو الجمع بين الكلمة ومعناها، والتضاد هو الجمع بين الكلمة وضدها، بينما المشترك اللفظي هو اتفاق الكلمتين في الحروف واختلافهما في المعنى.
يتعرف الطلاب على العلاقات بين الكلمات والتراكيب من خلال الطباق والمقابلة، مثل أبيض وأسود، ويعلم ولا يعلم.
تهدف المراجعة أيضًا إلى تعزيز المفاهيم البلاغية واستخدامها، مثل التشبيه والاستعارة، والتمييز بينهما، وبيان أثرهما البلاغي. يتم تعريف التشبيه بأنه بيان شيء أو أشياء شاركت غيرها في صفة أو أكثر، مع ذكر أركان التشبيه وأنواعه.
تتضمن المراجعة البحث عن الفكرة العامة والأفكار الرئيسة في النص، وما يدعمها من أفكار باستخدام العناوين والمصطلحات الرئيسة، وتلخيص هذه الأفكار أو إعادة صياغتها بدقة. كما تشمل الاستدلال على المعنى باستخدام التفاصيل الواردة في النص، وتحديد الوسائل التي يتم من خلالها نقل المعنى الضمني في النص.
يتعرف الطلاب على وجهة نظر الكاتب والتمييز بين رأيه وآراء الآخرين في النص، وفهم الطرائق التي يتبعها كاتب النص الأدبي وغير الأدبي للدلالة على الغرض.
الحفظ
يحتوي الملف على قسم خاص بالحفظ، حيث يُطلب من الطلاب كتابة ما يحفظونه من قصيدة الشاعر "ابتسم"، وذلك بعد بيت معين، بالإضافة إلى إجابة عن سؤال يتعلق بكتابة الأبيات الأربعة التي تلي بيتًا محددًا من قصيدة (ابتسم) للشاعر إيليا أبو ماضي.
ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.