جدول مواصفات اختبار نهاية الفصل

يتضمن الملف المرفق جدول مواصفات تفصيلي لاختبار نهاية الفصل الدراسي الأول لمادة العلوم للصف السادس، للعام الأكاديمي 2026-2027م. تم إعداد هذا الجدول بواسطة إدارة التوجيه التربوي، قسم العلوم، التابع لوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي.

أولاً: جدول مواصفات الاختبار

يحدد هذا القسم من الملف تفاصيل الاختبار من حيث الوحدات والدروس المغطاة، وتوزيع الدرجات، والوزن النسبي لكل جزء. يركز الاختبار على الوحدة الثالثة، التي تحمل عنوان "التغيرات الفيزيائية والكيميائية".

تغطي الوحدة الدروس التالية:

ما التغيرات الفيزيائية؟ما التغيرات الكيميائية؟كيف يؤثر التسخين في المواد المختلفة؟ما الفرق بين التسخين والاحتراق؟كيف نستقصي أي المواد قابلة للذوبان وأيها غير قابلة للذوبان؟مم يتكون المحلول؟كيف يمكن استخدام التبخر والتكاثف؟كيف تحدث عملية الترشيح وكيف تُستخدم؟

يتكون الاختبار من إجمالي 50 درجة، موزعة على 13 ساعة تدريس مقترحة، وبوزن نسبي 100%. تنقسم الأسئلة إلى قسمين رئيسيين:

الأسئلة الموضوعية (MC): تتضمن 10 أسئلة مخصصة لها 20 درجة.الأسئلة المقالية (CR): تتضمن 5 أسئلة مخصصة لها 30 درجة.

يبلغ المجموع الكلي للدرجات 50 درجة، وهو ما يمثل 100% من الوزن النسبي للاختبار.

ثانياً: جدول المستويات المعرفية

يوضح هذا القسم توزيع المستويات المعرفية (Depth of Knowledge - DOK) التي يجب أن يغطيها الاختبار، لضمان تقييم شامل لقدرات الطلاب. تتوزع المستويات المعرفية كالتالي:

DOK 1: يمثل 50% من وزن الاختبار.DOK 2: يمثل 40% من وزن الاختبار.DOK 3: يمثل 10% من وزن الاختبار.

يبلغ المجموع الكلي لتوزيع المستويات المعرفية 100%.

ثالثاً: ملاحظات

يقدم هذا القسم مجموعة من الملاحظات الهامة التي يجب مراعاتها عند إعداد الاختبار وتصحيحه:

الدرجة الكلية للاختبار هي 50 درجة.يتكون الاختبار من قسمين: القسم الأول يحوي عشرة أسئلة موضوعية (اختيار من متعدد)، والقسم الثاني يحوي خمسة أسئلة مقالية.تخصص درجتان لكل سؤال موضوعي، وتخصص ست درجات لكل سؤال مقالي.يجب أن يحتوي السؤال المقالي على فرعين كحد أدنى.تم تحديد الوزن النسبي للموضوعات الواردة بجدول المواصفات بناءً على ساعات التدريس المقترحة بالخطة الفصلية.يجب الالتزام بتحقيق المستويات المعرفية الثلاثة عند وضع أسئلة الاختبار، بحيث يتم توزيع الوزن النسبي للعمق المعرفي على الأسئلة الموضوعية والمقالية حسب الجدول الموضح أعلاه.إمكانية الاستعانة بأسئلة مناسبة من المصدر التعليمي الرئيسي وإجراء التعديلات اللازمة ودليل التقييم.يجب التأكد من عدم إدراج الموضوعات الإثرائية الواردة بالخطة الفصلية ضمن أسئلة الاختبار.

ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.