جدول مواصفات اختبار نهاية الفصل

يتضمن الملف المرفق جدول مواصفات اختبار نهاية الفصل الدراسي الأول لمادة العلوم للصف الخامس، للعام الأكاديمي 2026-2027م. تم إعداد هذا الجدول بواسطة إدارة التوجيه التربوي، قسم العلوم، التابع لوزارة التربية والتعليم والتعليم العالي.

جدول مواصفات الاختبار

يُفصل الجدول الأول مواصفات الاختبار من حيث الوحدات الدراسية، الدروس المتضمنة، عدد الساعات المخصصة لكل وحدة، الوزن النسبي، وتوزيع درجات الأسئلة الموضوعية والمقالية.

الوحدة الثانية: الدوائر الكهربائية
تتضمن هذه الوحدة الدروس التالية: ما الدوائر الكهربائية؟، كيف أبني الدوائر الكهربائية؟، كيف أستطيع أن أرسم مخططات الدوائر الكهربائية؟، كيف أستطيع أن أستخدم مخطط دائرة كهربائية لأبنيها؟، وكيف يسري التيار الكهربائي في الدائرة الكهربائية؟. خصص لهذه الوحدة 7 ساعات تدريسية، وتمثل 54% من الوزن النسبي للاختبار. تشتمل أسئلتها على 4 أسئلة موضوعية بدرجة إجمالية 8 درجات، و3 أسئلة مقالية بدرجة إجمالية 18 درجة، ليصبح إجمالي درجات الوحدة 26 درجة.

الوحدة الثالثة: التيار الكهربائي
تغطي هذه الوحدة درسين رئيسيين: ماذا يحدث عندما أضيف مصابيح أو خلايا كهربائية على التوالي إلى دائرة كهربائية؟، وما المواد التي تُعد موصلات كهربائية جيدة أو رديئة؟. خصص لهذه الوحدة 6 ساعات تدريسية، وتمثل 46% من الوزن النسبي للاختبار. تتضمن أسئلتها 6 أسئلة موضوعية بدرجة إجمالية 12 درجة، و2 سؤال مقالي بدرجة إجمالية 12 درجة، ليصبح إجمالي درجات الوحدة 24 درجة.

يبلغ المجموع الكلي لساعات التدريس 13 ساعة، والوزن النسبي الكلي 100%. يتكون الاختبار من 10 أسئلة موضوعية بإجمالي 20 درجة، و5 أسئلة مقالية بإجمالي 30 درجة، ليصبح المجموع الكلي للاختبار 50 درجة.

جدول المستويات المعرفية

يوضح الجدول الثاني توزيع المستويات المعرفية (DOK) التي يجب أن تغطيها أسئلة الاختبار، وهي كالتالي:
DOK 1: يمثل 50% من الوزن النسبي.DOK 2: يمثل 40% من الوزن النسبي.DOK 3: يمثل 10% من الوزن النسبي.يبلغ المجموع الكلي للمستويات المعرفية 100%.

ملاحظات هامة حول الاختبار

يقدم الملف مجموعة من الملاحظات الإرشادية لوضع الاختبار، وهي كالتالي:
1. الدرجة الكلية للاختبار هي 50 درجة.
2. يتكون الاختبار من قسمين: القسم الأول يحوي عشر أسئلة موضوعية (اختيار من متعدد)، والقسم الثاني يحوي خمسة أسئلة مقالية.
3. تخصص درجتان لكل سؤال موضوعي، وتخصص ست درجات لكل سؤال مقالي.
4. يجب أن يحتوي السؤال المقالي على فرعين كحد أدنى.
5. تم تحديد الوزن النسبي للموضوعات الواردة بجدول المواصفات بناءً على ساعات التدريس المقترحة بالخطة الفصلية.
6. يجب الالتزام بتحقيق المستويات المعرفية الثلاثة عند وضع أسئلة الاختبار، بحيث يتم توزيع الوزن النسبي للعمق المعرفي على الأسئلة الموضوعية والمقالية حسب الجدول الموضح.
7. إمكانية الاستعانة بأفكار مناسبة من أسئلة المصدر بعد إجراء التعديلات اللازمة.
8. يجب التأكد من عدم إدراج الموضوعات الإثرائية الواردة بالخطة الفصلية ضمن أسئلة الاختبار.

ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.