جدول مواصفات اختبار نهاية الفصل – منهاج النصف الثاني

يتضمن الملف المرفق جدول مواصفات تفصيلي لاختبار نهاية الفصل الدراسي الأول في مادة الرياضيات للصف الخامس، للعام الأكاديمي 2026-2027، وهو يركز على منهاج النصف الثاني من الفصل الدراسي. تم إعداد هذا الجدول بواسطة قسم الرياضيات بإدارة التوجيه التربوي، ويهدف إلى توضيح الوحدات الدراسية والدروس المشمولة في الاختبار، بالإضافة إلى توزيع الأسئلة والدرجات ومعايير وضع الاختبار.

الوحدات والدروس المشمولة في الاختبار

يغطي الاختبار ثلاث وحدات دراسية رئيسية، تتناول كل منها جوانب مختلفة من العمليات الحسابية على الكسور والأعداد:

الوحدة الرابعة: استعمال النماذج والطرائق لضرب الكسور العشرية

تتضمن هذه الوحدة الدروس التالية:

4-1 ضرب الكسور العشرية في قوى العدد 10: يركز هذا الدرس على فهم كيفية ضرب الكسور العشرية باستخدام قوى العدد 10.4-4 ضرب كسر عشري في عدد كلي: يتناول هذا الدرس طريقة ضرب كسر عشري في عدد صحيح.4-7 ضرب الكسور العشرية: يغطي هذا الدرس عملية ضرب الكسور العشرية بشكل عام.الوحدة الخامسة: استعمال النماذج والطرائق لقسمة الأعداد الكلية

تتضمن هذه الوحدة الدروس التالية:

5-5 القسمة على مضاعفات العدد 10: يركز هذا الدرس على كيفية قسمة الأعداد الكلية على مضاعفات العدد 10.5-7 القسمة على عدد من رقمين: يتناول هذا الدرس عملية قسمة الأعداد الكلية على أعداد مكونة من رقمين.الوحدة السادسة: استعمال النماذج والطرائق لقسمة الكسور العشرية

تتضمن هذه الوحدة الدروس التالية:

6-1 الأنماط لقسمة الكسور العشرية: يركز هذا الدرس على استخدام الأنماط لتبسيط عملية قسمة الكسور العشرية.6-4 القسمة على عدد كلي مكون من رقم واحد: يتناول هذا الدرس قسمة الكسور العشرية على عدد صحيح مكون من رقم واحد.6-5 القسمة على عدد كلي من رقمين: يغطي هذا الدرس قسمة الكسور العشرية على عدد صحيح مكون من رقمين.6-6 القسمة على كسر عشري: يتناول هذا الدرس عملية قسمة كسر عشري على كسر عشري آخر.

توزيع الأسئلة والدرجات

يتكون الاختبار من إجمالي 16 سؤالاً موزعة على 50 درجة، مقسمة بين الأسئلة الموضوعية والأسئلة المقالية:

الأسئلة الموضوعية: تشمل 10 أسئلة مخصصة لها 20 درجة.الأسئلة المقالية: تشمل 6 أسئلة مخصصة لها 30 درجة.

ملاحظات ومعايير وضع الاختبار

يتضمن الجدول مجموعة من الملاحظات والمعايير الهامة التي يجب الالتزام بها عند وضع أسئلة الاختبار:

مصدر الأسئلة: يجب التقيد بوضع الأسئلة من المصدر التعليمي المعتمد والخطة الفصلية المعتمدة، مع عدم وضع أسئلة وأمثلة من الدروس الإثرائية.أنواع الأسئلة الموضوعية: يُسمح فقط بأسئلة الاختيار من متعدد، ويجب أن يكون لكل سؤال أربعة خيارات.العمق المعرفي: يجب مراعاة مستويات العمق المعرفي في وضع الأسئلة، بحيث تكون نسب التوزيع كالتالي:50% من الأسئلة على العمق المعرفي الأول (DOK1) بما يعادل 25 درجة.40% من الأسئلة على العمق المعرفي الثاني (DOK2) بما يعادل 20 درجة.10% من الأسئلة على العمق المعرفي الثالث (DOK3) بما يعادل 5 درجات.درجات الأسئلة: تُخصص درجتان لكل سؤال من الأسئلة الموضوعية، بينما تتراوح درجات السؤال المقالي من 4 إلى 6 درجات.الأسئلة المقالية: قد يشتمل السؤال المقالي على فرعين أو أكثر من درس أو أكثر، مع مراعاة تحقيق ترابط المهارات قدر الإمكان.التنوع: يجب التنوع في مستويات العمق المعرفي في كل وحدة قدر الإمكان.الشمولية: يجب تحقيق الشمولية من خلال تغطية أكبر قدر ممكن من المهارات والأفكار والدروس.الآلة الحاسبة: لا يُسمح للطلبة باستعمال الآلة الحاسبة أثناء تأدية الاختبار.احتساب مجموع الدرجات: عند احتساب مجموع الدرجات، تُطبق الأحكام الآتية لجبر الكسور:يُجبر ما دون النصف (¼) إلى النصف.يُثبت النصف (½).يُجبر ما زاد عن النصف (¾) إلى الواحد الصحيح.

ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.