إجابات تدريبات دعم وإثراء في الحوسبة لمنتصف الفصل

يتضمن الملف المرفق إجابات تدريبات دعم وإثراء في مادة الحوسبة، مخصصة لطلاب الصف الخامس. تم إعداد هذه التدريبات بواسطة مدارس الفرقان الخاصة للبنين، مكتب التطوير والإشراف التربوي، المدرسة الابتدائية، وتغطي محتوى منتصف الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2026/2027 (1448 هـ). يهدف الملف إلى تعزيز فهم الطلاب للمفاهيم الأساسية في برنامج جداول البيانات Microsoft Excel والرسوم البيانية.

السؤال الأول: اختر الإجابة الصحيحة

يتكون هذا القسم من ثمانية أسئلة اختيار من متعدد، تركز على جوانب مختلفة من برنامج Microsoft Excel ومفاهيم الحوسبة المتعلقة بمعالجة البيانات. تتضمن الأسئلة ما يلي:

البرنامج المستخدم لجمع وتنظيم وتمثيل البيانات: يسأل السؤال الأول عن البرنامج المناسب لهذه الوظيفة، مع خيارات مثل Microsoft Excel، Microsoft Word، Microsoft PowerPoint، و Scratch. الإجابة الصحيحة هي Microsoft Excel.شبكة الخلايا الناتجة عن تقاطع الصفوف والأعمدة: يستفسر السؤال الثاني عن المصطلح الذي يصف هذه الشبكة، مع خيارات مثل المحور، ورقة العمل، البيان، والجدول. الإجابة الصحيحة هي ورقة العمل.العنوان الذي يظهر في الجانب الأيمن أو الأيسر ويرمز له بالأرقام: يطلب السؤال الثالث تحديد هذا العنصر، مع خيارات مثل العمود، الخلية، الصف، والمصنف. الإجابة الصحيحة هي الصف.العنوان الذي يكون في أعلى الصفحة ويكون عبارة عن أحرف: يركز السؤال الرابع على هذا المفهوم، مع خيارات مماثلة للسؤال السابق. الإجابة الصحيحة هي العمود.التبويب المستخدم لتغيير اتجاه ورقة العمل: يسأل السؤال الخامس عن التبويب الصحيح في واجهة البرنامج، مع خيارات مثل تخطيط الصفحة، إدراج، البيانات، والصفحة الرئيسية. الإجابة الصحيحة هي تخطيط الصفحة.العرض المرئي للمعلومات والبيانات الذي يسهل فهم الأرقام وتحليلها: يستفسر السؤال السادس عن هذا المفهوم، مع خيارات مثل الرسم البياني، الجدول المحوري، النص المكتوب، والمعادلة الحسابية. الإجابة الصحيحة هي الرسم البياني.التبويب المستخدم لوضع الرسومات البيانية في ورقة العمل: يطلب السؤال السابع تحديد التبويب المسؤول عن هذه الوظيفة، مع خيارات مشابهة للسؤال الخامس. الإجابة الصحيحة هي إدراج.الرمز (C3) في الصورة المرفقة يعبر عن: يختبر السؤال الثامن فهم الطلاب لتسمية الخلايا في جداول البيانات، مع خيارات مثل اسم الخلية، دالة حد أدنى، دالة الجمع التلقائي، ودالة حد أقصى. الإجابة الصحيحة هي اسم الخلية.

السؤال الثاني: ضع الكلمة المناسبة في الفراغ المناسب

يتضمن هذا القسم ستة أسئلة من نوع أكمل الفراغ، حيث يُطلب من الطالب اختيار الكلمة المناسبة من قائمة كلمات معطاة لملء الفراغات. الكلمات المتاحة هي: الخطي، الخلية، الرسم البياني، تحليل البيانات، Rename، مفاتيح الأسهم. تشمل الأسئلة والمفاهيم التي يغطيها هذا القسم ما يلي:

الخلية النشطة: يوضح السؤال الأول أن الخلية تصبح نشطة وتظهر بحدود أكثر سمكًا عند الضغط عليها.التنقل بين الخلايا: يشير السؤال الثاني إلى إمكانية التنقل من خلية إلى أخرى باستخدام مفاتيح الأسهم في لوحة المفاتيح.استخدامات جداول البيانات: يذكر السؤال الثالث أن جداول البيانات تستخدم للمساعدة في تحليل البيانات وإنتاج الرسومات.تعريف الرسم البياني: يقدم السؤال الرابع تعريفًا للرسم البياني بأنه عرض مرئي للمعلومات والبيانات يجعل من السهل فهم الأرقام وتحليلها.إعادة تسمية ورقة العمل: يوضح السؤال الخامس أن تبويب "Rename" يستخدم لإعادة تسمية ورقة العمل.المخطط الخطي: يصف السؤال السادس استخدام المخطط الخطي لعرض الاتجاهات وإظهار التغيرات على مدى فترة زمنية.

ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.