يتضمن هذا الملف ملخصًا للوحدة السابعة في مادة اللغة الإنجليزية للصف العاشر #- الفصل الدراسي الثاني، من إعداد الأستاذ محمود أحمد.
يغطي الملف المفردات (Vocabulary)، تكوين الكلمات (Word Formation)، حروف الجر (Prepositions)، القواعد النحوية (Grammar #- Past Perfect Tense، استخدام أداة التعريف "The")، وموضوع كتابة ملخص قصة (Summary of a Story).
أولاً: المفردات (Vocabulary):
ثانياً: تكوين الكلمات (Word Formation):
تحويل الكلمات من صيغة إلى أخرى باستخدام البادئات واللواحق:
#- nation (أمة) #→ national (وطني)
#- near (قريب من) #→ nearby (بالقرب من)
#- pollute (يلوث) #→ pollution (تلوث)
#- aware (مدرك) #→ awareness (وعي)
#- danger (خطر) #→ endangered (مهدد بالانقراض)
#- short (قصير) #→ shortage (نقص)
#- percent (نسبة مئوية) #→ percentage (نسبة مئوية)
ثالثاً: حروف الجر (Prepositions):
تدريبات على اختيار حرف الجر المناسب مع الأفعال:
#- cope with stress (يتعامل مع التوتر)
#- cooperate with each other (يتعاون مع بعضهم البعض)
#- deal with difficult customers (يتعامل مع عملاء صعبين)
#- communicate with people (يتواصل مع الناس)
#- link to the two cities (يربط بين مدينتين)
#- rely on parents (يعتمد على الوالدين)
#- depend on teachers (يعتمد على المعلمين)
#- insist on doing things (يصر على فعل الأشياء)
#- spend on clothes (ينفق على الملابس)
#- congratulate him on his new job (يهنئه على وظيفته الجديدة)
#- die from diseases (يموت من الأمراض)
#- suffer from severe headaches (يعاني من صداع شديد)
#- benefit from regular exercise (يستفيد من التمارين المنتظمة)
#- rescue the child from the burning building (ينقذ الطفل من المبنى المحترق)
#- recover from COVID-19 (يتعافى من كوفيد-19)
#- escape from jail (يهرب من السجن)
رابعاً: القواعد النحوية (Grammar):
1. الماضي التام (Past Perfect Tense) #- had #+ p.p:
#- الاستخدام: يُستخدم للتعبير عن حدث وقع وانتهى قبل حدث آخر في الماضي.
#- أدوات الربط: after, as soon as, before, by the time, when, until, till, because, as, so, that&039;s why.
#- القاعدة:
#- After/As soon as #+ past perfect, #+ past simple
#- Before/By the time/When #+ past simple, #+ past perfect
#- ...
until/till #+ past perfect (لحدث لم يكتمل حتى انتهاء الحدث الآخر)
#- ...
because/as #+ past perfect, #+ past simple
#- أمثلة محلولة: اختيار من متعدد على استخدام الماضي التام مع أدوات الربط المختلفة.
#- إعادة كتابة الجمل: تمارين على ربط جملتين باستخدام أدوات الربط مع تغيير الأزمنة (مثال: The train left.
Then Mr.
Brown arrived at the station #→ Mr.
Brown arrived at the station after the train had left).
2. أداة التعريف "The":
#- تُستخدم #"the" مع:
#- أشياء سبق ذكرها.
#- أشياء فريدة من نوعها (the sun, the moon, the earth).
#- صيغ التفضيل (the tallest, the most beautiful).
#- أسماء البحار والأنهار والمحيطات والصحاري (the Red Sea, the Sahara).
#- سلاسل الجبال (the Alps).
#- الجنسيات (the Chinese, the Japanese).
#- أسماء العائلات (the Jones).
#- الاتجاهات الأصلية (the north, the south).
#- الآلات الموسيقية مع أفعال play/practice.
#- لا تُستخدم #"the" مع:
#- أسماء الأشخاص والشوارع (Ali, Corniche Street).
#- أسماء الأيام والشهور (Monday, June).
#- الجمع بشكل عام (Tigers are wild animals).
#- الأسماء المجردة (love, happiness, hope).
#- أسماء المجلات والرياضات والألوان واللغات (Raya, Football, Green, English).
#- أسماء الميادين والحدائق العامة والبحيرات (Tahrir Square).
#- الكلمات (hospital, school, work, home, bed, prison, university) عندما تُستخدم لغرضها الأساسي (I go to hospital #- لأني مريض)، وتُستخدم #"the" للزيارة أو لأغراض أخرى.
#- أسماء الوجبات (breakfast, lunch, dinner).
3. أدوات النكرة #"a" و "an":
#- a #+ كلمة تبدأ بصوت ساكن (a book, a university).
#- an #+ كلمة تبدأ بصوت متحرك (an egg, an hour).
**خامساً: التعبير الكتابي
