| الملاحظات المثبتة في المناهج العمانية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة سلطنة عُمان ، نحن الآن في الفصل الثاني من العام الدراسي 2024/2025 وتاريخ اليوم 2025/04/02 م | |
| 📅 الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الثاني: امتحانات نهاية العام الدراسي لمدارس التعليم العام في 2025-05-01 | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج العمانية ⇦ الصف الثالث ⇦ تربية اسلامية ⇦ الفصل الثاني ⇦ ملفات المدرس |
| خطة المحتوى التدريسي (تحديث فبراير) لمدارس التعليم المباشر | |||
|---|---|---|---|
| السابق: خطة المحتوى التدريسي (تحديث فبراير) لمدارس التعليم المباشر | الملف الحالي: 5652 | التالي: مذكرة حفظ جدول الضرب | |
| المادة: تربية اسلامية | |||
| الصف الثالث | |||
| الفصل الثاني | |||
| القسم: ملفات المدرس | |||
| العام الدراسي: 2021-2022 | |||
معلومات الملف: يحتوي الملف المرفق على مقرر الدروس المحذوفة والمطلوبة حسب المحتوى التدريسي الجديد مع الفاقد التعليمي والدروس المطلوبة للمنهج في مادة التربية الاسلامية للصف الثالث الأساسي. | |||
| عدد الصفحات: 5 | |||
| نوع الملف: PDF | |||
| الحجم: 565.8KB | |||
| تاريخ إضافة الملف: 2021-02-24 11:02:12 بتوقيت غرينتش | |||
| عدد المشاهدات: 8713 | |||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2025-03-31 18:05:24 | |||
| تمت إضافته بواسطة: YasminC3lite | |||
| توقيت آخر تعديل للملف: 2022-02-23 08:46:14 | تم التعديل بواسطة: YasminC3lite | |||
| رابط تحميل وعرض خطة المحتوى التدريسي (تحديث فبراير) لمدارس التعليم المباشر | |||
| اضغط هنا لتحميل وعرض خطة المحتوى التدريسي (تحديث فبراير) لمدارس التعليم المباشر | |||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
 | ||
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|
| هل تريد مادة أخرى لقسم الصف الثالث, الفصل الثاني ؟ اخترها |
|---|
| علوم | رياضيات | لغة عربية | لغة انجليزية | اجتماعيات | الهوية والمواطنة | مهارات موسيقية |
| الكلمات الرائجة اليوم في الصف الثالث | ||
|---|---|---|
| الكلمة | المادة | المشاهدات |
| sheets | لغة انجليزية | ️ 1 |
| هل تريد مادة أخرى لقسم الصف الثالث, الفصل الثاني ؟ اخترها |
|---|
| علوم | رياضيات | لغة عربية | لغة انجليزية | اجتماعيات | تربية اسلامية | الهوية والمواطنة |