اختبار قصير ثالث

يتضمن الملف المرفق نموذجاً لاختبار قصير أول في مادة الرياضيات، مصمم لتقييم مهارات الطلاب في عدة محاور أساسية. يغطي الاختبار مجموعة من الأسئلة المتنوعة التي تتطلب تطبيق مفاهيم رياضية مختلفة.

محاور الاختبار والأسئلة

يبدأ الاختبار بالسؤال الأول الذي يركز على مهارة تقريب الأعداد، حيث يُطلب من الطالب تقريب العدد 0.0845 لأقرب عددين معنويين، مع توفير خيارات متعددة للإجابة. ينتقل السؤال الثاني إلى الهندسة الفراغية، حيث يُعرض شكل لشبكة مجسم ويُطلب تحديد اسم المجسم الناتج عنها من بين خيارات تشمل الهرم والمنشور بأنواعهما.

يتناول السؤال الثالث مهارات العمليات الحسابية من خلال تمرين توصيل بين العمود (أ) الذي يحتوي على عمليات حسابية تتضمن أعداداً صحيحة وكسوراً، والعمود (ب) الذي يحتوي على النتائج المقابلة. أما السؤال الرابع فيختبر فهم الطالب للهندسة المستوية، وتحديداً إيجاد قياسات الزوايا المجهولة في شكل هندسي معطى.

في السؤال الخامس، يتم اختبار التفكير المنطقي والتقدير الرياضي من خلال مسألة حول قيمة الجذر التربيعي للعدد 95، حيث يُطلب من الطالب تحديد ما إذا كانت العبارة التي تقول إن القيمة تقع بين العددين 9 و10 صحيحة أم خاطئة. ويختتم الاختبار بالسؤال السادس الذي يركز على قوانين الأسس والعمليات الحسابية على القوى، حيث يُطلب من الطالب تحديد صحة أو خطأ عبارات رياضية تتضمن ضرب وقسمة المتغيرات المرفوعة لأسس.

ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.