نموذج سؤال قصير

يتضمن الملف المرفق نموذجاً لسؤال قصير في مادة الرياضيات، مخصص لطلاب الصف الأول، صادر عن مدرسة الحبي التابعة للمديرية العامة للتعليم لمحافظة الداخلية في سلطنة عمان. يهدف هذا التقييم إلى قياس مهارات المعرفة والفهم لدى الطلاب من خلال مجموعة من الأسئلة التفاعلية.

أسئلة التقييم

يحتوي النموذج على أربعة أسئلة متنوعة تغطي مفاهيم حسابية أساسية:

السؤال الأول: يطلب من الطالب تحديد عدد النجوم المعروضة في شكل توضيحي، مع توفير خيارات متعددة (7، 8، 9، 10) ليقوم الطالب بتظليل الدائرة التي تمثل الإجابة الصحيحة.

السؤال الثاني: يركز على مفهوم ضعف العدد، حيث يتطلب من الطالب التوصيل بين العدد وضعفه في قائمتين متقابلتين، تشمل الأعداد 2، 3، 4 في القائمة الأولى، والأعداد 4، 6، 8، 10 في القائمة الثانية.

السؤال الثالث: يتناول مهارة إكمال العدد المفقود في عملية جمع بسيطة، حيث يُطلب من الطالب إيجاد العدد الذي إذا أضيف إلى 3 كان الناتج 10.

السؤال الرابع: مسألة لفظية تطبيقية حول الطرح، حيث تمتلك ليلى 10 تفاحات وأعطت صديقاتها 5 تفاحات، ويُطلب من الطالب حساب عدد التفاحات المتبقية معها، مع وجود رسم توضيحي يسهل عملية العد والحساب.

ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.