امسح الكود لتختبر نفسك وتحصل على الإجابات الصحيحة على موقع المناهج.
كويز تفاعلي: اختبار علم النفس: النمو والتعلم والعمليات المعرفية
مجموعة من الأسئلة الموضوعية في مادة علم النفس، تركز على نظريات التعلم والنمو الإنساني. تشمل الأسئلة موضوعات التعلم الشرطي، التعلم بالاستبصار، والعمليات المعرفية كالإدراك والانتباه والتفكير. تم إعداد هذه الأسئلة بناءً على المنهج الدراسي لتغطية جوانب السلوك البشري والنمو النفسي.
رقم الاختبار246
الصفالصف الحادي عشر الأدبي
المادةاجتماعيات
الفصلالفصل الثاني
السنة الدراسية2025/2026
عدد الأسئلة66
إجمالي النقاط66
تاريخ الإضافة2026-05-18
الزيارات144
الناشرMaya Dayoub
يرجى الانتباه إلى أن المعلم قام بإعداد الأسئلة فقط، ولم يقم بإعداد الإجابات أو الشروحات المرفقة. وقد تم توليد الإجابات باستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي، لذلك قد تتضمن بعض الأخطاء أو عدم الدقة.
للحصول على الإجابات الصحيحة والمضمونة، يُرجى الرجوع إلى المعلم أو المصدر الدراسي المعتمد.
السؤال 1
النقاط: 1
نوع السلوك الفطري الذي يُمكّن الإنسان من الحفاظ على حياته واستمرارها
تفسير الإجابة
الرضاعة سلوك فطري غريزي يولد به الإنسان لضمان البقاء والحصول على الغذاء.
السؤال 2
النقاط: 1
العملية التي يتم من خلالها التغير في سلوك الإنسان
تفسير الإجابة
التعلم هو العملية الأساسية المسؤولة عن إحداث تغيرات شبه دائمة في السلوك نتيجة الخبرة والممارسة.
السؤال 3
النقاط: 1
المظاهر التي تساهم في ارتقاء والتعقيد في سلوك الإنسان
تفسير الإجابة
ارتقاء السلوك البشري وتعقيده يعتمد بشكل أساسي على تفاعل عمليتي النضج البيولوجي والتعلم المكتسب.
السؤال 4
النقاط: 1
أحد عناصر التعلم والتي تعني أن سلوك الإنسان قبل المرور بخبرة يختلف عنه بعد المرور بالخبرة
تفسير الإجابة
التغير هو السمة الجوهرية للتعلم، حيث يطرأ تعديل على السلوك نتيجة الممارسة أو الخبرة.
السؤال 5
النقاط: 1
العملية التي تحدث عند وجود فرق بين سلوك ما بعد المرور بالخبرة وسلوك ما قبل الخبرة
تفسير الإجابة
التعلم يُعرف إجرائياً بوجود فارق أو تحسن في الأداء والسلوك ناتج عن الخبرة المكتسبة.
السؤال 6
النقاط: 1
التغير الذي يحدث في معظم حالات التعلم يستمر
تفسير الإجابة
تغيرات التعلم تتصف بالثبات النسبي، أي أنها تستمر لفترات طويلة زمنياً ولا تزول بسرعة.
السؤال 7
النقاط: 1
ظهور أنماط السلوك التي تعتمد بصورة كبيرة على نمو الجسم والجهاز العصبي والوراثة
تفسير الإجابة
النضج هو العملية الفسيولوجية والوراثية التي تهيئ الفرد لظهور سلوكيات معينة دون حاجة للتدريب.
السؤال 8
النقاط: 1
التغيرات الناتجة عن النضج هي تغيرات تسبق
تفسير الإجابة
يجب أن يصل الفرد لمستوى معين من النضج قبل أن يتمكن من الاستفادة من الخبرات والتعلم.
السؤال 9
النقاط: 1
يرجع النضج إلى العوامل
تفسير الإجابة
النضج عملية داخلية بيولوجية ترتبط بالبناء الفسيولوجي والوراثي للكائن الحي.
السؤال 10
النقاط: 1
يرجع التعلم إلى عوامل خارجية
تفسير الإجابة
التعلم يحدث نتيجة التفاعل مع البيئة واكتساب المهارات من خلال المحفزات الخارجية.
السؤال 11
النقاط: 1
يطلق على إفراز لعاب الكلب للطعام في تجربة التعلم بالاشراط الاستجابي
تفسير الإجابة
إفراز اللعاب كرد فعل للطعام (مثير طبيعي) يسمى استجابة طبيعية غير متعلمة.
السؤال 12
النقاط: 1
يصبح تعلم مهارة ما أكثر سهولة إذا توافر
تفسير الإجابة
النضج هو الأساس الذي يبنى عليه التعلم؛ وبدونه تصبح عملية اكتساب المهارات صعبة أو مستحيلة.
السؤال 13
النقاط: 1
يطلق على الجرس الذي ليس له القدرة على استدعاء استجابة اللعاب بالمثير
تفسير الإجابة
قبل عملية الاقتران، يكون الجرس مثيراً محايداً لأنه لا يسبب استجابة اللعاب تلقائياً.
السؤال 14
النقاط: 1
نوع الاستجابة التي يقوم بها الكلب من خلال إفراز اللعاب للجرس رغم توقف تقديم الطعام بالاستجابة
تفسير الإجابة
عندما يستجيب الكلب للجرس (المثير الشرطي) بإفراز اللعاب، تسمى هذه الاستجابة استجابة شرطية متعلمة.
السؤال 15
النقاط: 1
تكرار ارتباط الجرس بالطعام أدى إلى ظهور استجابة
تفسير الإجابة
الهدف من الارتباط في نظرية بافلوف هو تكوين استجابة (إفراز اللعاب) للمثير الشرطي.
السؤال 16
النقاط: 1
قاعدة التعلم الشرطي التي تنص لكي يكتسب المثير المحايد (الجرس) صفته الشرطية لاستدعاء الاستجابة الشرطية (اللعاب) لابد من تكرار حدوثه مع المثير الطبيعي
تفسير الإجابة
التكرار أو الاقتران المتعدد هو القانون الذي يثبت العلاقة بين المثير المحايد والمثير الطبيعي.
السؤال 17
النقاط: 1
قدرة الجرس ذو النغمات المختلفة على استدعاء استجابة إفراز لعاب الكلب من خلال تجارب بافلوف
تفسير الإجابة
التعميم هو استجابة الكلب لمثيرات مشابهة للمثير الشرطي الأصلي (نغمات جرس مختلفة).
السؤال 18
النقاط: 1
قدرة الكلب في تجربة بافلوف على الاستجابة للنغمة المطلوبة بإفراز اللعاب لها
تفسير الإجابة
التمييز هو قدرة الكائن على التفرقة بين المثير الشرطي الحقيقي والمثيرات الأخرى المشابهة.
السؤال 19
النقاط: 1
ينتج عن استمرار قرع الجرس دون تقديم الطعام للكلب مدة طويلة
تفسير الإجابة
الانطفاء هو ضعف وتلاشي الاستجابة الشرطية عند تقديم المثير الشرطي وحده دون تعزيزه بالمثير الطبيعي.
السؤال 20
النقاط: 1
تقديم الطعام في التجربة التعلم الشرطي يعمل على تدعيم الاستجابة
تفسير الإجابة
تقديم الطعام (المعزز) يقوي الرابطة ويؤدي لثبات الاستجابة الشرطية المتعلمة.
السؤال 21
النقاط: 1
وظيفة الطعام في تجربة بافلوف على الكلب تقديم
تفسير الإجابة
يعمل الطعام كمثير طبيعي وداعم لتقوية السلوك الشرطي المطلوب.
السؤال 22
النقاط: 1
بعد مرور وقت على حدوث عملية الانطفاء ثم يتم قرع الجرس بلا تقديم الطعام
تفسير الإجابة
الاسترجاع التلقائي هو عودة الاستجابة الشرطية للظهور مؤقتاً بعد فترة من الانطفاء عند تقديم المثير الشرطي.
السؤال 23
النقاط: 1
الفترة الزمنية لاستمرار الاسترجاع التلقائي دون تقديم الطعام في تجربة بافلوف على الكلب
تفسير الإجابة
الاسترجاع التلقائي يكون أضعف من الاستجابة الأصلية ويستمر لفترة زمنية محدودة ما لم يتم التدعيم مجدداً.
السؤال 24
النقاط: 1
ادراك العلاقات الرئيسية التي يتوقف عليها حل مشكلة ما
تفسير الإجابة
الاستبصار هو الفهم المفاجئ للعلاقات بين عناصر الموقف للوصول إلى حل المشكلة.
السؤال 25
النقاط: 1
الدافع الذي استخدمه عالم النفس كوهلر مع الشمبانزي في تجربة التعلم بالاستبصار
تفسير الإجابة
استخدم كوهلر دافع الجوع لتحفيز الشمبانزي على ابتكار طرق للوصول إلى الموز.
السؤال 26
النقاط: 1
منهج أكثر فائدة في تعليم الأطفال
تفسير الإجابة
تؤكد مدرسة الجشطلت أن إدراك الكل يسبق إدراك الجزء، وهو أنفع في التعليم المبكر.
السؤال 27
النقاط: 1
منهج أكثر فائدة في تعليم الشباب
تفسير الإجابة
المنهج الكلي يساعد في فهم الروابط الشاملة للمواضيع العلمية المعقدة.
السؤال 28
النقاط: 1
منهج أكثر فائدة في تعليم الأفراد كلما زاد ذكاء الشخص
تفسير الإجابة
الأفراد الأكثر ذكاءً لديهم قدرة أكبر على الربط وإدراك الصيغ الكلية للمعلومات.
السؤال 29
النقاط: 1
منهج أكثر فائدة في تعليم المواد المتوسطة الحجم والصعوبة
تفسير الإجابة
تفضيل الطريقة الكلية للمواد المترابطة والمتوسطة الصعوبة لضمان فهم السياق العام.
السؤال 30
النقاط: 1
منهج أكثر فائدة في تعليم المواد الكبيرة الحجم الكثيرة الصعوبة
تفسير الإجابة
المواد شديدة الطول والصعوبة يفضل تجزئتها لتسهيل استيعابها مرحلياً.
السؤال 31
النقاط: 1
المرحلة التي يؤدي فيها الإرشاد إلى أحسن النتائج
تفسير الإجابة
الإرشاد في البداية يمنع تكون عادات خاطئة ويوجه الطالب للمسار الصحيح مباشرة.
السؤال 32
النقاط: 1
يقوم بمعالجة وتعديل المعلومات التي يكتسبها الإنسان على نحو ما، لكي يسهل تخزينها والاحتفاظ بها بحيث يمكن استدعاؤها فيما بعد عند الحاجة
تفسير الإجابة
المخ هو العضو المسؤول عن العمليات المعرفية العليا كالمعالجة والتخزين والاسترجاع.
السؤال 33
النقاط: 1
القدرة والكفاءة العالية على تخزين المعلومات التي يكتسبها الفرد وعلى استدعائها فيما بعد
تفسير الإجابة
التخزين (كجزء من عملية الذاكرة) هو الاحتفاظ بالمعلومات المستوعبة لاستخدامها لاحقاً.
السؤال 34
النقاط: 1
مقدار التذكر يتوقف على مقدار
تفسير الإجابة
قوة التذكر مرتبطة طردياً بجودة وعمق عملية التعلم الأصلية.
السؤال 35
النقاط: 1
فقدان طبيعي جزئي أو كلي ، مؤقت أو دائم لما اكتسبناه وحفظناه
تفسير الإجابة
النسيان هو الفقدان أو العجز عن استرجاع المعلومات المخزنة في الذاكرة.
السؤال 36
النقاط: 1
نوع خاص من الطاقة التي تؤثر في الخلايا المستقبلة كالطاقة الضوئية أو الميكانيكية أو الكيميائية
تفسير الإجابة
المثير هو أي طاقة أو تغير في البيئة يؤثر في أعضاء الحس ويستدعي استجابة.
السؤال 37
النقاط: 1
شعور يحدث نتيجة تنبيه في المراكز الحسية في المخ
تفسير الإجابة
الإحساس هو الأثر النفسي الأولي الناتج عن تأثر عضو الحس بمثير ما.
السؤال 38
النقاط: 1
خلايا تتأثر بالموجات الضوئية
تفسير الإجابة
حاسة البصر هي المسؤولة عن استقبال وترجمة الموجات الضوئية.
السؤال 39
النقاط: 1
خلايا تتأثر بالموجات الصوتية
تفسير الإجابة
السمع هو الحاسة التي تستجيب للاهتزازات والموجات الصوتية في البيئة.
السؤال 40
النقاط: 1
خلايا تتأثر بالمواد الكيميائية
تفسير الإجابة
حاستا الشم والتذوق تعتمدان على مستقبلات كيميائية تتأثر بالروائح والطعم.
السؤال 41
النقاط: 1
في الإدراك الحسي عمليتان رئيسيتان هما الاختيار و
تفسير الإجابة
الإدراك يتضمن اختيار منبهات معينة ثم تنظيمها في وحدات ذات معنى.
السؤال 42
النقاط: 1
يتضمن تفسيراً وتقييماً للمنبه
تفسير الإجابة
الإدراك هو العملية التي تضفي معنى وتفسيراً على الإحساسات الخام.
السؤال 43
النقاط: 1
المنبهات التي نختار أن تقع ضمن إدراكنا ونستجيب لها
تفسير الإجابة
بؤرة الشعور هي مركز الانتباه والوعي بالمنبهات المختارة حالياً.
السؤال 44
النقاط: 1
المنبهات التي نختار أن نغفل عنها ولا تقع ضمن إدراكنا
تفسير الإجابة
المنبهات التي يتم تجاهلها تظل موجودة ولكنها تقع في هامش أو خارج بؤرة الشعور الحالية.
السؤال 45
النقاط: 1
يسبق الإدراك الحسي ويمهد له
تفسير الإجابة
الانتباه هو عملية توجيه الشعور نحو مثير معين، وهو الخطوة التي تسبق الإدراك وتجهزه.
السؤال 46
النقاط: 1
يتضمن التنظيم والتفسير لما ندرك من منبهات
تفسير الإجابة
تفسير المنبهات وتنظيمها في قوالب مفهومة هي جوهر عملية الإدراك.
السؤال 47
النقاط: 1
عملية يتم بها شعورنا بالبيئة المحيطة بنا وبأنفسنا عن طريق تنظيم وتفسير الإحساسات المختلفة التي تمدنا بها حواسنا المختلفة
تفسير الإجابة
هذا هو التعريف الشامل للإدراك الحسي كعملية عقلية تنظم المعطيات الحسية.
السؤال 48
النقاط: 1
عملية نشيطة لا توجد فيها مطابقة تامة بين المنبهات الخارجية التي تؤثر في حواسنا وبين ما ندرك، وإنما يحدث فيها تغيير وتنظيم للإحساسات التي تمدنا بها الحواس بحيث ندرك شيئاً منظماً له معنى
تفسير الإجابة
الإدراك ليس مجرد مرآة للواقع، بل هو عملية بناء وتفسير نشطة للمعلومات الحسية.
السؤال 49
النقاط: 1
يتضمن الإدراك الحسي عمليتان رئيسيتان
تفسير الإجابة
أهم عمليتين في الإدراك هما اختيار المثيرات المناسبة ثم تنظيمها عقلياً.
السؤال 50
النقاط: 1
يقوم بملء الفجوات الناقصة في الموقف التنبيهي
تفسير الإجابة
الإدراك يميل إلى إكمال الصور الناقصة للوصول إلى معنى كلي (قانون الإغلاق).
السؤال 51
النقاط: 1
عملية يقوم من خلالها الإنسان بتنظيم التنبيهات الحسية في أنماط معينة ذات معنى
تفسير الإجابة
تنظيم المثيرات في أنماط هو الوظيفة الجوهرية للإدراك.
السؤال 52
النقاط: 1
تؤثر في كل ما ندركه حيث تمدنا بمعاني الأشياء التي ندركها
تفسير الإجابة
نحن نفسر ما نراه في ضوء ما نعرفه ونختبره مسبقاً، فالخبرة تمنح المثير معنى.
السؤال 53
النقاط: 1
لا نستجيب بدرجة واحدة لكل المنبهات من حولنا، بل نتأثر بمنبهات معينة دون غيرها
تفسير الإجابة
الانتباه الانتقائي هو الذي يجعلنا نركز على منبهات معينة ونغفل عن أخرى.
السؤال 54
النقاط: 1
التنظيمات الإدراكية التي تحدث عند جميع الناس بطريقة مماثلة وهي مستقلة نسبياً عن خبراتنا تسمى العوامل
تفسير الإجابة
العوامل الموضوعية تتعلق بخصائص المثير نفسه (كاللون والحجم) وتفرض نفسها على الجميع بالتساوي.
السؤال 55
النقاط: 1
العناصر المتشابهة من حيث اللون، والشكل، والحجم والسرعة واتجاه الحركة ، والنوع تميل إلى التجمع في وحدة أو نموذج أو نمط متميز
تفسير الإجابة
قانون التشابه عند الجشطلت ينص على أن المنبهات المتشابهة تُدرك كمجموعة واحدة.
السؤال 56
النقاط: 1
عندما نميل إلى أن ندرك خطوطاً أو أنماطاً مستمرة أو متصلة ورؤية النقط إلى خطوط مستقيمة وليس نقط مستقلة
تفسير الإجابة
قانون الاستمرار يجعلنا ندرك الأشكال في مسارات متصلة ومستقيمة.
السؤال 57
النقاط: 1
عندما نقوم في عملية الإدراك الحسي بملء الفجوات وسد الثغرات في الموقف التنبيهي لكي نجعل له شيئاً له معنى
تفسير الإجابة
قانون الإغلاق هو ميل العقل لتكملة الأجزاء الناقصة ليدرك الشكل ككل مكتمل.
السؤال 58
النقاط: 1
أول وزير في العالم طبق منهج تعليم الذكاء في مدارس فنزويلا
تفسير الإجابة
لويس ألبيرتو ماتشادو هو الوزير الفنزويلي الذي عرف بتطبيقه لبرامج تنمية الذكاء والقدرات العقلية.
السؤال 59
النقاط: 1
يطلق بعض علماء النفس على التفكير بعملية
تفسير الإجابة
التفكير يعتبر من المستويات العليا للنشاط العقلي والتعلم.
السؤال 60
النقاط: 1
التقصي المدروس للخبرة من أجل غرض ما
تفسير الإجابة
التفكير هو نشاط عقلي هادف ومنظم لاستخلاص النتائج أو حل المشكلات.
السؤال 61
النقاط: 1
نوع التفكير غير الموجه يتخيل فيه الأطفال أثناء لعبهم وجود أشخاص معهم فقد يتخيلون أن بعض الأشياء أو الدمى أشخاص معينون كالأم أو الأب
تفسير الإجابة
اللعب التخيلي هو ممارسة ذهنية للأطفال يسقطون فيها صفات بشرية على الأشياء المحيطة بهم.
السؤال 62
النقاط: 1
يطلق على التفكير غير الموجه بالتفكير
تفسير الإجابة
التفكير غير الموجه (الاجتراري) هو التفكير الذي لا يستهدف حل مشكلة معينة، كأحلام اليقظة.
السؤال 63
النقاط: 1
تحل محل اللعب التخيلي بتقدم الطفل في السن
تفسير الإجابة
مع التقدم في العمر، يتحول اللعب التخيلي الظاهري إلى أحلام يقظة باطنية وتخيلات ذهنية.
السؤال 64
النقاط: 1
يطلق على التفكير الموجه بالتفكير
تفسير الإجابة
التفكير الموجه هو تفكيل هادف يتبع خطوات منطقية (استدلالية) للوصول لنتيجة.
السؤال 65
النقاط: 1
تفكير تأملي عقلي يهتم باتخاذ قرارات تجاه مواقف معينة وفقاً لما يعتقده الفرد وفي ضوء معايير محددة وبناء على الاقتناع بالسلوك والعمل به
تفسير الإجابة
التفكير الناقد هو القدرة على التقييم المنطقي للمعلومات واتخاذ القرارات بناءً على أدلة ومعايير.
السؤال 66
النقاط: 1
الأساس الذي من خلاله يتم إصدار الأحكام في التفكير الناقد هو
تفسير الإجابة
بناء الأحكام الناقدة يتطلب وجود قاعدة من المعلومات الصحيحة والموثوقة.
إليك اختبارات إضافية لـ الصف الحادي عشر الأدبي بحسب الفصل الثاني والمادة اجتماعيات
لا يتم عرض هذا الجزء إلا عند النزول إليه، لتخفيف تحميل الصفحة.
...
🍪
إشعار ملفات تعريف الارتباط
يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط لتحسين تجربة التصفح وقياس الأداء وعرض المحتوى بشكل أفضل.
باستخدامك للموقع فإنك توافق على استخدامنا لها وفق
سياسة الخصوصية.
