منصة تعليمية غير رسمية تُسهّل التواصل بين المعلمين والطلبة
نحن الآن في الفصل الأول من العام الدراسي 2026/2027
تحميل تطبيق المناهج:
يتضمن الملف المرفق مجموعة من أسئلة «صح وخطأ» غير المحلولة في مادة الأحياء، والموجهة لطلاب الصف العاشر. تم إعداد هذه الأسئلة كجزء من بنك أسئلة الأحياء المعتمد من قبل إدارة التوجيه الفني للعلوم، وتغطي مجموعة متنوعة من المفاهيم البيولوجية الأساسية التي يتم تدريسها خلال العام الدراسي 2026/2027.
تتناول الأسئلة مجموعة واسعة من الموضوعات العلمية، بدءاً من أساسيات علم البيولوجيا الجزيئية، وصولاً إلى دراسة المجاهر بأنواعها (الضوئية والإلكترونية) ومميزات كل منها في فحص العينات. كما تشمل الأسئلة مفاهيم حيوية تتعلق بخصائص الكائنات الحية، مثل امتلاك المادة الوراثية، والعمليات الحيوية، والجماعات الإحيائية، والأنظمة البيئية، ودور المحميات الطبيعية في الحفاظ على التنوع الحيوي.
يخصص الملف جزءاً كبيراً من الأسئلة لاستكشاف تركيب الخلية، حيث يتم اختبار معرفة الطالب حول أقطار الخلايا حقيقية النواة، ومساحة سطح الخلية، ووظائف العضيات مثل الشبكة الإندوبلازمية الخشنة، والريبوسومات، والميتوكوندريا، والجهاز الهيكلي للخلية، بالإضافة إلى الفروقات بين الخلايا النباتية والحيوانية، مثل وجود الفجوات المركزية والجدار الخلوي.
تغطي الأسئلة محاور دقيقة حول دورة حياة الخلية، بما في ذلك الطور البيني وأطواره (G1, S, G2)، وعملية تضاعف الحمض النووي DNA، ونقاط الضبط في دورة الخلية، وتأثير الخلل في هذه النقاط على انقسام الخلايا ونشوء الأورام السرطانية. كما تتطرق الأسئلة إلى الانقسام المتساوي ودوره في التئام الجروح، والانقسام الاختزالي ومراحله، والنتائج المترتبة عليه من حيث عدد الخلايا الناتجة وخصائصها الوراثية.
يتناول القسم الأخير من الأسئلة آليات النقل عبر غشاء الخلية، مثل الخاصية الأسموزية، والنقل النشط، والانتشار الميسر، وعملية الإخراج الخلوي. كما يتم اختبار فهم الطالب للوصلات التفاهمية بين الأنسجة، والضغط الأسموزي، ودور الجدار الخلوي في حماية الخلية النباتية، بالإضافة إلى مفاهيم الشرب الخلوي والتأثير الخلوي.
ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.
