أوراق عمل الوحدة الثانية لتعلم الاستدامة

يتضمن الملف المرفق أوراق عمل تعليمية مخصصة للوحدة الثانية بعنوان "Sustainable Living" (الحياة المستدامة)، وهي موجهة لطلاب الصف العاشر. تم إعداد هذه الأوراق من قبل المعلمة شاهيناز حسن، وتغطي مفردات وتدريبات لغوية متنوعة تركز على قضايا البيئة والطاقة المتجددة.

مفردات الدرس الأول: الحياة المستدامة

يتناول الدرس الأول مجموعة من المفردات الأساسية المتعلقة بالاستدامة، حيث يتم تقديم الكلمة مع تصنيفها النحوي وتعريفها باللغة الإنجليزية، مع ترك مساحة للطالب لكتابة المعنى باللغة العربية. تشمل المفردات: wind turbine (توربينات الرياح)، reusable (قابل لإعادة الاستخدام)، second-hand (مستعمل)، landfill (مكب نفايات)، وinjure (يؤذي). يتضمن هذا القسم تدريبًا لملء الفراغات باستخدام هذه الكلمات في سياقات جمل متنوعة، مثل استخدام توربينات الرياح لتوليد الكهرباء، أو أهمية تقليل النفايات في المكبات.

أسئلة الكتاب (Set Book)

يحتوي الملف على قسم مخصص لأسئلة الكتاب التي تهدف إلى قياس فهم الطالب للمفاهيم البيئية، مثل تعريف الطاقة المتجددة (renewable energy)، وما يحدث للنفايات بعد التخلص منها، بالإضافة إلى طرق إدارة النفايات وتوفير الطاقة في المنزل.

الدرس الثاني: القراءة - مجمع الشقايا للطاقة المتجددة

يركز الدرس الثاني على موضوع "The Shagaya Renewable Energy Park"، ويقدم قائمة جديدة من المفردات الأكاديمية والتقنية مثل: emission (انبعاثات)، alternative (بديل)، flowing (متدفق)، convert (تحويل)، entirely (بالكامل)، run out (ينفد)، ecosystem (نظام بيئي)، expertise (خبرة)، awareness (وعي)، وdecisive (حاسم). يتم تدريب الطلاب على استخدام هذه المفردات من خلال مجموعتين من تمارين ملء الفراغات التي تربط بين المفردات وسياقات علمية وبيئية، مثل دور الألواح الشمسية في توليد الطاقة النظيفة، وأهمية حماية الموائل الطبيعية للحفاظ على النظام البيئي، ونشر الوعي حول إعادة التدوير.

ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.