يتضمن الملف المرفق نموذج اختبار قصير في مادة اللغة العربية، مصمم لقياس مهارات الفهم والاستيعاب، والثروة اللغوية، والبلاغة، والسلامة اللغوية، ومهارات التعبير الكتابي لدى المتعلمين.
الفهم والاستيعاب
يحتوي هذا القسم على نص قرائي يركز على قيم تقدير النعم، والتقرب إلى الله بالطاعة، والسعي ليكون الفرد نافعاً لمجتمعه، مع التأكيد على أهمية التأمل وتحصيل العلم. يتضمن الاختبار أسئلة مباشرة حول النص، مثل كيفية تغذية الإنسان لعقله، وتحديد القدوة الحسنة، واختيار الفكرة الرئيسة للنص من بين خيارات متعددة تتعلق بمسؤولية الإنسان تجاه نفسه وأسرته ووطنه.
الثروة اللغوية والبلاغة
يتناول هذا الجزء قياس الحصيلة اللغوية من خلال استخراج مرادفات لبعض الكلمات، مثل مرادف كلمة "الفسيح"، وتحديد المفرد الصحيح لجمع معين مثل كلمة "نصائح". أما في جانب البلاغة، فيركز الاختبار على دلالات التعبيرات اللغوية، حيث يُطلب من الطالب توضيح دلالة كلمة "أغذي" في سياق جملة معينة، واختيار الدلالة الصحيحة لكلمة "المثمر" في جملة "أخلص لوطني بالعمل المثمر" من بين خيارات تشمل (المتنوع، السهل، المفيد، الكثير).
السلامة اللغوية
يختبر هذا القسم مهارات النحو والصرف، حيث يُطلب من الطالب تحويل الأفعال المضارعة إلى أفعال أمر في جمل محددة، مثل تحويل جملة "الجنديان يدافعان عن الوطن بشجاعة" إلى صيغة الأمر. كما يتضمن سؤالاً لتحديد نوع الفعل في جملة "صلت الأسرة صلاة العيد في المصلى"، مع الاختيار بين (أمر، مضارع، ماض، حرف).
التعبير الكتابي
يختتم الاختبار بطلب كتابة ست جمل حول المشاركة في الأنشطة المدرسية، مع توضيح أهميتها ودورها في تنمية المتعلم، مع التأكيد على ضرورة استخدام علامات الترقيم وأدوات الربط بشكل صحيح.
ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.