يتضمن الملف المرفق مجموعة من نماذج الاختبارات القصيرة (Quiz 1, Quiz 2, Quiz 3, Quiz 4) المصممة لتقييم مهارات الطلاب في اللغة الإنجليزية. تم إعداد هذه النماذج من قبل المعلم مصطفى الجندي في مدرسة عبدالله بن سهيل للعام الدراسي 2026-2027. يركز كل نموذج على ثلاثة محاور رئيسية: المفردات، القواعد، ومهارات الكتابة، حيث تبلغ الدرجة الكلية لكل اختبار 20 درجة.
المفردات (Vocabulary)
يحتوي كل اختبار على قسم مخصص للمفردات يتضمن أسئلة اختيار من متعدد (A) لقياس قدرة الطالب على توظيف الكلمات في سياقات جمل صحيحة. تتناول الأسئلة مفردات متنوعة مثل: talent، consistently، explorers، trusts، represent، fulfil، highlight، inspire، وremarkable. يهدف هذا القسم إلى تعزيز الحصيلة اللغوية للطلاب وتدريبهم على اختيار الكلمة الأنسب بناءً على معنى الجملة.
القواعد (Grammar)
يغطي قسم القواعد (B) أسئلة اختيار من متعدد تركز على القواعد النحوية المقررة، مثل استخدام الأزمنة (الماضي البسيط، الماضي المستمر)، وأدوات الربط، وصيغ المقارنة، وأدوات التوكيد والنفي مثل (Both, Either, Neither, Not only). تتطلب هذه الأسئلة من الطالب فهم السياق الزمني للجملة والتمييز بين الأفعال المنتظمة وغير المنتظمة، بالإضافة إلى قواعد توافق الفعل مع الفاعل.
التعبير الكتابي (Writing)
يتضمن كل نموذج تدريبًا على الكتابة (C) يطلب من الطالب كتابة فقرة قصيرة لا تقل عن 6 جمل حول موضوع محدد، وهو: "استكشاف أماكن جديدة والمخاطر المرتبطة بها". يُطلب من الطالب مناقشة التحضيرات اللازمة للسلامة والتحديات التي قد يواجهها المستكشفون. يتضمن الملف نموذجًا إرشاديًا للفقرة المطلوبة، يوضح كيفية البدء بجملة افتتاحية، ثم تقديم تفاصيل داعمة (مثل توفير الطعام، الماء، الخرائط، والبوصلة)، ومناقشة التحديات (مثل سوء الأحوال الجوية أو الإصابات)، وصولًا إلى جملة ختامية. يتم تقييم هذا القسم بناءً على معايير محددة تشمل: الأفكار والترابط، عدد الجمل، القواعد والإملاء، وعلامات الترقيم ووضوح الخط.
ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.