اختبارات تقييمية قصيرة للوحدة الأولى

نظرة عامة على الاختبارات التقييمية

يتضمن الملف المرفق مجموعة من الاختبارات التقييمية القصيرة المخصصة للوحدة الأولى، والتي أعدتها المعلمة Madleen Nabil. صُممت هذه الاختبارات لتغطية المهارات اللغوية الأساسية لطلاب الصف الثاني عشر العلمي، بما في ذلك المفردات، والقواعد النحوية، ومهارات الكتابة، وذلك ضمن سياق المنهج الدراسي المعتمد.

الاختبار التقييمي الأول

يحتوي الاختبار الأول على ثلاثة أقسام رئيسية. يبدأ بقسم المفردات (Vocabulary) الذي يطلب من الطالب ملء الفراغات بكلمات مناسبة من قائمة معطاة تشمل: tolerant، property، legal، innocent، وprinciple. يتضمن هذا القسم جملًا تطبيقية حول احترام المبادئ، ملكية العقارات، الاستشارات القانونية، وبراءة المتهمين. يليه قسم القواعد (Grammar) الذي يعتمد على اختيار الإجابة الصحيحة من بين ثلاثة خيارات، ويغطي موضوعات مثل تصحيح الأفعال في الأزمنة التامة، صياغة الأسئلة، وربط الجمل باستخدام أداة الربط whereas. أما القسم الثالث فهو مخصص للكتابة (Writing)، حيث يُطلب من الطالب التخطيط وكتابة فقرة من ست جمل حول أهمية القوانين، مع توضيح هيكلية الفقرة من جملة افتتاحية، وتفاصيل داعمة، وجملة ختامية، مع إدراج جدول تقييم يوضح توزيع الدرجات على التخطيط، وتسلسل الأفكار، وعدد الجمل، والقواعد الإملائية والنحوية.

الاختبار التقييمي الثاني

يتبع الاختبار الثاني نفس الهيكلية التعليمية، حيث يبدأ بقسم المفردات الذي يركز على كلمات مثل: govern، guilty، enforce، prove، وcivil. تُستخدم هذه الكلمات في سياقات تعليمية تتعلق بتطبيق القوانين المدرسية، حل النزاعات المدنية، إثبات الحقائق العلمية، وإثبات براءة الأفراد. يتضمن قسم القواعد أسئلة اختيار من متعدد حول تصحيح الأفعال في زمن المضارع التام المستمر، إضافة السؤال المذيل (tag question) للجمل المنفية، وربط الجمل باستخدام أداة الربط instead of للتعبير عن التفضيل أو البدائل.

ملاحظة: قد يتضمن الملف المرفق محتويات تعليمية وتدريبات وموضوعات إضافية متنوعة لم تُذكر في هذا المقال.