تُحدد آلية التقييم بناءً على مجموع 100 درجة، موزعة بين أعمال السنة (60 درجة) والتقييمات التحريرية (40 درجة). تشمل أعمال السنة عدة جوانب: المشاركة والتفاعل (12 درجة)، التطبيقات والممارسات الصفية (20 درجة) مثل تطبيقات الكتاب والأداء العملي، الأنشطة اللاصفية (8 درجات)، والتقييمات الصفية (20 درجة) التي تضم أوراق العمل التقييمية ومشروع الاستقصاء العلمي الذي يُقيّم فيه الطالب خلال تنفيذ خطوات المشروع. تُجرى أربعة تقييمات تحريرية (10 درجات لكل منها) موزعة على الأسابيع الرابع والثامن والثاني عشر والسادس عشر. تهدف الآلية إلى قياس التحصيل وتطوير أداء المتعلمين من خلال متابعة مستمرة وتنوع في أدوات التقييم.
