إطار عام لتصميم التقييم التحريري الثاني
يحدد هذا الإطار التقييم التحريري الثاني للصف الثاني الابتدائي في الفترة الدراسية الثانية لعام 2026. يركز المحتوى على وحدتي التعلم: المادة (كيف تتغير خواصها بالتسخين والتبريد، وكيف تذوب الأجسام)، والطاقة (خاصية انعكاس الضوء، تكوين الضوء الأبيض، وكيف تذوب الأجسام المنزلية).
ينقسم التقييم إلى قسمين: الأسئلة الموضوعية (6 درجات، 60% من الدرجة النهائية) وتشمل أنماطاً مثل الاختيار من متعدد، الصواب والخطأ، والمطابقة. والأسئلة المقالية (4 درجات، 40%) وتشمل أنماطاً إجبارية مثل #"اذكر"، و"ماذا تتوقع؟"، والمقارنة، والمنظم الشكلي، وأنماطاً اختيارية مثل التصنيف والرسم (إكمال/تحديد). يتم تصميم الأسئلة لتحاكي أسلوب اختبارات TIMSS، مع التأكيد على الدقة في الصياغة والتأكد من أن البنود مترابطة وخالية من التضليل.
