امسح الكود لتختبر نفسك وتحصل على الإجابات الصحيحة على موقع المناهج.
كويز تفاعلي: حروف النفي
يتناول هذا الاختبار مهارة استخدام حروف النفي في اللغة العربية مثل (لا، لم، ما). الهدف من التدريبات هو إعادة ترتيب الكلمات المبعثرة لتكوين جمل صحيحة ومعبرة. يساعد هذا النوع من الأسئلة في تقوية المهارات اللغوية والقدرة على تركيب الجمل بصورة سليمة.
رقم الاختبار565
الصفالصف الخامس
المادةلغة عربية
الفصلالفصل الثاني
السنة الدراسية2025/2026
عدد الأسئلة11
إجمالي النقاط11
تاريخ الإضافة2026-06-16
الزيارات16
الناشرZahra
يرجى الانتباه إلى أن المعلم قام بإعداد الأسئلة فقط، ولم يقم بإعداد الإجابات أو الشروحات المرفقة. وقد تم توليد الإجابات باستخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي، لذلك قد تتضمن بعض الأخطاء أو عدم الدقة.
للحصول على الإجابات الصحيحة والمضمونة، يُرجى الرجوع إلى المعلم أو المصدر الدراسي المعتمد.
السؤال 1
النقاط: 1
رتب الكلمات التالية لتكوين جملة صحيحة: (الناس - أنا - أسيء - إلى - لا)
تفسير الإجابة
تبدأ الجملة المنفية بالضمير (أنا) ثم أداة النفي (لا) التي تسبق الفعل المضارع (أسيء).
السؤال 2
النقاط: 1
رتب الكلمات التالية لتكوين جملة صحيحة: (لم - الطعام - المريض - يأكل)
تفسير الإجابة
أداة النفي (لم) تدخل على الفعل المضارع لنفيه في الزمن الماضي وتأتي في بداية الجملة الفعلية.
السؤال 3
النقاط: 1
رتب الكلمات التالية لتكوين جملة صحيحة: (ما - الفصل - نام - في - الطالبان)
تفسير الإجابة
أداة النفي (ما) تستخدم لنفي الفعل الماضي (نام) وتأتي قبله مباشرة.
السؤال 4
النقاط: 1
رتب الكلمات التالية لتكوين جملة صحيحة: (لا - الحافلة - أذهب - ب)
تفسير الإجابة
نستخدم أداة النفي (لا) قبل الفعل المضارع (أذهب) لنفي الفعل.
السؤال 5
النقاط: 1
رتب الكلمات التالية لتكوين جملة صحيحة: (إذا - أنا - لا - سئلت - أكذب)
تفسير الإجابة
الجملة تبدأ بالضمير (أنا) ثم النفي (لا أكذب) متبوعاً بالشرط (إذا سئلت).
السؤال 6
النقاط: 1
رتب الكلمات التالية لتكوين جملة صحيحة: (فهمت - الدرس - ما)
تفسير الإجابة
أداة النفي (ما) تستخدم لنفي حدوث الفعل الماضي (فهمت).
السؤال 7
النقاط: 1
رتب الكلمات التالية لتكوين جملة صحيحة: (التفاحة - لا - آكل)
تفسير الإجابة
توضع أداة النفي (لا) قبل الفعل المضارع (آكل) لنفي الفعل.
السؤال 8
النقاط: 1
رتب الكلمات التالية لتكوين جملة صحيحة: (في - لا - الدراسة - أنا - ألعب - وقت)
تفسير الإجابة
الترتيب الصحيح يبدأ بالفاعل ثم أداة النفي والفعل، متبوعاً بشبه الجملة.
السؤال 9
النقاط: 1
رتب الكلمات التالية لتكوين جملة صحيحة: (في - لم - الطالب - يدخل - القاعة)
تفسير الإجابة
تبدأ الجملة بأداة النفي (لم) متبوعة بالفعل المضارع ثم الفاعل.
السؤال 10
النقاط: 1
رتب الكلمات التالية لتكوين جملة صحيحة: (الغد - أنا - إلى - لا - اليوم - أؤخر - عمل)
تفسير الإجابة
هذه الجملة تتبع قاعدة أخلاقية وتربوية معروفة، وتبدأ بالفاعل (أنا) ثم نفي الفعل.
السؤال 11
النقاط: 1
رتب الكلمات التالية لتكوين جملة صحيحة: (ب - أنا - عملي - لا - أؤدي - الكسل)
تفسير الإجابة
يتم دمج حرف الجر (ب) مع كلمة (الكسل) لتصبح (بالكسل)، وتوضع أداة النفي قبل الفعل (أؤدي).
إليك اختبارات إضافية لـ الصف الخامس بحسب الفصل الثاني والمادة لغة عربية
لا يتم عرض هذا الجزء إلا عند النزول إليه، لتخفيف تحميل الصفحة.
...
🍪
إشعار ملفات تعريف الارتباط
يستخدم هذا الموقع ملفات تعريف الارتباط لتحسين تجربة التصفح وقياس الأداء وعرض المحتوى بشكل أفضل.
باستخدامك للموقع فإنك توافق على استخدامنا لها وفق
سياسة الخصوصية.