تقييم مهارات الكتابة لطلاب الصف الرابع بحسب الصف الرابع في مادة اللغة الإنجليزية – الفصل الأول

[cite_start]يتضمن ملف مراجعة اللغة الإنجليزية للصف الرابع في مدرسة غرناطة الابتدائية للبنات [cite_start]قسمًا رئيسيًا للكتابة (Part 3: Writing) لتقييم مهارات الطالبات.
الجزء الأول: كتابة الجمل الوصفية

---

[cite_start]يُطلب من الطالبة كتابة أربع جمل حول صور معروضة[cite_start]، مع الالتزام بمدى محدد للجملة يتراوح بين 6 إلى 8 كلمات. [cite_start]يجب في كل جملة استخدام كلمة إرشادية مُعطاة تتعلق بالصورة. [cite_start]تهدف هذه التمارين إلى تطبيق قواعد الأزمنة أو المفردات اليومية.
* [cite_start]أمثلة للكلمات المُقترحة: (right now)[cite_start]، (everyday)[cite_start]، (brush)[cite_start]، (never)[cite_start]، (always)[cite_start]، و (now).
* [cite_start]تتنوع الصور لتشمل أنشطة مثل الكنس (sweeping leaves)[cite_start]، والكتابة[cite_start]، وتنظيف الأسنان[cite_start]، والسرقة[cite_start]، بالإضافة إلى صور تتعلق بـ وظائف مختلفة مثل طبيب الأسنان والمهندس.

---

الجزء الثاني: كتابة بريد إلكتروني عن العائلة

---

[cite_start]يُخصص هذا التكليف لكتابة بريد إلكتروني قصير يتراوح بين 30 إلى 35 كلمة حول أحد أفراد العائلة. [cite_start]يُطلب من الطالبة أولاً تنظيم أفكارها في خريطة ذهنية (mind map). [cite_start]يجب أن تتضمن الكتابة عدة معلومات محددة:
* [cite_start]ذكر الاسم والعمر.
* [cite_start]اختيار فرد من العائلة وذكر وظيفته.
* [cite_start]تحديد مكان عمله/ها.
* [cite_start]وصف ثلاثة أنشطة يومية يقوم بها/تقوم بها، مع ضرورة استخدام ظروف التكرار (adverbs of frequency) مثل always، و sometimes، و never.
* [cite_start]شرح سبب حبه/ها للوظيفة باستخدام أداة الربط (because).

---

[cite_start]يشير الملف إلى أن المراجعة أعدت من قبل معلمة الصف الرابع (Jenan Mubarak)[cite_start]، تحت إشراف الأستاذة ميعاد علي ومديرة المدرسة الأستاذة نور العطاوي.

---