أهلاً! هذه
مراجعة للإجابات النموذجية لورقة الاختبار "مُرَاجَعَةٌ لِلْوَقْفَةِ التَّقْويمِيَّةِ الْأَوْلَى - وَرَقَة ٢" من
مدرسة سار الابتدائية للبنات بمملكة البحرين.
ملاحظة:
سأقدم الإجابات المذكورة في الملف المرفق.
أولاً:
النحو والصرف (الفعل
الماضي والفعل
المضارع)
الفعل
الماضي يُبنى
على:
*
الفتح: إذا لم يتصل
بضمير، أو إذا
اتصل بألف الاثنين أو
الاثنتين، أو تاء
التأنيث.
*
السكون: إذا
اتصل بالتاء المتحركة، أو نون
النسوة، أو نَا
الفاعلين.
*
الضمة: إذا
اتصل بواو الجماعة.
الفعل
المضارع:
*
صحيح: إذا لم ينتهِ
بحرف علة، ويُرفع
بالضمة الظاهرة.
*
معتل: إذا
انتهى بحروف العلة، ويُرفع
بالضمة المُقدّرة.
*
الضمة مقدّرة
للنقل (للثقل) إذا
انتهى بواو أو ياء.
*
الضمة مقدّرة للتعذّر إذا
انتهى بألف لينة.
1 - أَكْمِلِي الجَدْوَلَ بِتَحْدِيدِ الفِعْلِ المَاضِي وَالضَّمِيرِ الْمُتَّصِلِ بِهِ وَعَلَامَةِ البِنَاءِ.
| الْجُمْلَةُ | الفِعْلُ المَاضِي | الضَّمِيرُ | عَلَامَةُ البِنَاءِ #|
|---|---|---|---|
| الْأَطْفَالُ لَعِبُوا فِي الْحَدِيقَةِ. | لَعِبُ | وَاوُ الْجَمَاعَةِ |
الضمة #|
| الطَّالِبَاتُ قَرَأْنَ الْقِصَّةَ قِرَاءَةً جَهْرِيَّةً. | قَرأْ | نُونُ النَّسْوَةِ |
السكون #|
| فُزْنَا فِي مُسَابَقَةِ كُرَةِ الْقَدَمِ. | فز | نا
الفاعلين |
السكون |
2 - أَكْمِلِي الجُمَلَ التَّالِيَةَ بِوَضْعِ فِعْلٍ مَاضٍ مُنَاسِبٍ:
* التَّلْمِيذَاتُ الْتَزَمْنَ بِالْقَوَانِينِ الصَّفِيَّةِ.
* نَحْنُ تَنَاوَلْنَا طَعَامًا صِحِّيًّا.
* الْمُعَلِّمُونَ كَرَّمُوا الطُّلَّابَ الْمُجْتَهِدِينَ.
*
رسم الْوَلَدُ رَسْمَةً جَمِيلَةً.
3 - أَكْمِلِي الْجَدْوَلَ بِتَحْدِيدِ الْفِعْلِ الْمُضَارِعِ وَنَوعِهِ وَعَلَامَةِ رَفْعِهِ.
| الْجُمْلَةُ | الْفِعْلُ الْمُضَارِعُ | نَوْعُهُ | عَلَامَةُ الرَّفْعِ #|
|---|---|---|---|
| تَرْقَى الْأُمَمُ بِسَوَاعِدِ الْأَجْيَالِ. | تَرْقَى | مُعْتَل | الضَّمَّةُ الْمُقَدَّرَةُ لِلتَّعَذُّر #|
| الْبِنْتُ تُسَاعِدُ أُمَّهَا فِي الْمَطْبَخِ. | تُسَاعِدُ | صَحِيحُ | الضَّمَّةُ الظَّاهِرَةِ #|
| يَشْدُو الْعُصْفُورُ بِصَوتٍ رَنَّانٍ. | يَشْدُو | مُعْتَل | الضَّمَّةُ الْمُقَدَّرَةُ لِلثِّقَلِ |
4 - (ب) أَعْربي الْكَلِمَاتِ الَّتِي تَحْتَهَا خَطْ إِعْرَابًا تَامًا:
* يستعد
الولد للذهاب إلى
المدرسة: فِعْلٌ مُضَارِعٌ مَرْفُوعٌ وَعَلَامَةُ رَفْعِهِ الضَّمَّةُ الظَّاهِرَةُ عَلَى آخِرِهِ.
*
الأخوات ذهبن في
رحلة للشاطئ: (ذَهَبَ) فِعْلٌ مَاضٍ مَبْنِيٌّ عَلَى السُّكُونِ لِاتِّصَالِهِ بِنُونِ النِّسْوَةِ، وَنُونُ النِّسْوَةِ ضَمِيرٌ مُتَّصِلٌ فِي مَحَلِّ رَفْعِ الْفَاعِلِ.
* ترعى
البنت أخيها
الصغير: فِعْلٌ مُضَارِعٌ مَرْفُوعٌ وَعَلَامَةُ رَفْعِهِ الضَّمَّةُ الْمُقَدَّرَةُ عَلَى آخِرِهِ؛ مَنَعَ مِنْ ظُهُورِهَا التَّعَذُّرُ.
*
الطلاب حافظوا على
النظافة: (حَافِظَ) فِعْلٌ مَاضٍ مَبْنِيٌّ عَلَى الضَّمِّ لِاتِّصَالِهِ بِوَاوِ الْجَمَاعَةِ، وَوَاوُ الْجَمَاعَةِ ضَمِيرٌ مُتَّصِلٌ فِي مَحَلِّ رَفْعِ الْفَاعِلِ.
* يصلي
المسلم صلاته خاشعًا: فَاعِلٌ مَرْفُوعٌ وَعَلَامَةُ رَفْعِهِ الضَّمَّةُ الظَّاهِرَةُ عَلَى آخِرِهِ.
ثانياً:
قصيدة "أبي"
1. مَا مُرَادِفُ الْكَلِمَاتِ التَّالِيَةِ:
*
الغير: الْحَوَادِثُ وَالْمَخَاطِرُ.
* غَذَوتَنِي: وَفَّرْتَ لِي الْغِذَاءَ.
* وَقَيْتَنِي: وَفَّرْتَ لِي الْحِمَايَةَ.
* الْأَسَى: الْحُزْنُ.
* كَسَوتَنِي: وَفَّرْتَ لِي الْمَلْبَس.
* الضَّنَى: الْمَرَضُ الشَّدِيدُ.
2. مَا أُسْلُوبُ الشَّاعِرِ فِي قَوْلِه:
* "يَا أَبِي": نداء.
* "فَإِذَا أَلَمَّ بِيَ الضَّنَى":
شرط.
* "لا تَني": نفي.
3.
ماذا تُفيدُ كَلِمَةُ (كَمْ) الَّتِي بَدَأَ بِهَا الشَّاعِرُ قَصِيدَتَهُ؟ وَمَاذَا يُرِيدُ بِكَلِمَةِ (يَدٍ)؟
* (كَمْ) تُفيد:
الكثرة.
* وَيُرِيدُ بِكَلِمَةِ (يَدٍ): فَضَائِلُ الْأَب.
4. اذْكُرِي التَّشْبِيهَ فِي مَا يَلِي:
* (أ) الْعِلْمُ كَنْزُ مَالِي المُدَّخِر: شَبَّهَ الشَّاعِرُ الْعِلْمَ بِالْكَنْزِ الثَّمِينِ لِلدَّلَالَةِ عَلَى قِيمَتِهِ وَأَهَمِّيَّتِهِ.
* (ب) كَمْ يَا أَبِي لَكَ مِنْ يَدٍ: شَبَّهَ الشَّاعِرُ فَضَائِلَ الْأَبِ بِالْأَيْدِي الْكَرِيمَةِ الَّتِي تُقَدِّمُ الْخَيْرَ لِلنَّاسِ.
* (ج) هِيَ يَا أَبِي دَيْنٌ عَلَيَّ: شَبَّهَ الشَّاعِرُ فَضَائِلَ الْأَبِ بِالدَّيْنِ الَّذِي يَجِبُ سَدَادُهُ.
5.
اعتبر الشاعر أفضال
الأب على أبنائه دَيْنًا وجب
عليهم ردُّهُ. هل تُو افقينَهُ الرَّأْي؟
عللي إجابَتَكِ.
