| الملاحظات المثبتة في المناهج البحرينية | |
|---|---|
| أهلاً بكم جميعاً طلاباً ومدرسين وأهالي طلبة ومهتمين، في قسم دولة البحرين ، نحن الآن في الفصل الثاني من العام الدراسي 2025/2026 وتاريخ اليوم 2025/11/17 م | |
| تنويه: المناهج البحرينية هو موقع مجاني وغير رسمي ولا يتطلب اشتراك لتحميل الملفات، لذلك يرجى عدم دفع أي مبلغ أو الاشتراك من أجل تحميل الملفات. | |
| الملاحظة القادمة في التقويم المدرسي - الفصل الأول: امتحانات نهاية الفصل الدراسي الأول لمراكز التعليم المستمر (التعليم الأساسي المعدل). في 2025-12-01 | |
| أنت هنا: موقع المناهج ⇦ المناهج البحرينية ⇦ الصف السادس ⇦ تربية اسلامية ⇦ الفصل الأول ⇦ ملخصات وتقارير |
| ملخصات و أنشطة في التربية الإسلامية | ||
|---|---|---|
| السابق: كشوف تقييم و تقويم شاملة للصف السادس الفصل الأول نظام تقويم متكامل | الملف الحالي: 13151 | التالي: مراجعة الاختبار الثاني الورقة الأولى |
| المادة: تربية اسلامية | ||
| الصف السادس | ||
| الفصل الأول | ||
| القسم: ملخصات وتقارير | ||
| العام الدراسي: 2024-2025 | ||
معلومات الملف: يتضمن الملف المُحمّل مُلخصات وأنشطة لدروس المنتصف للصف السادس، الفصل الأول من مدرسة أبوصيبع الابتدائية للبنين بمملكة البحرين، ويشمل ملخصين رئيسيين: درس أحكام التجويد (القلقلة) ودرس الحديث الشريف (ليس الشديد بالصرعة). ملخصات الدروس والأنشطة للصف السادس 1. مُلَخَّص درس: القلقلة (أحكام التجويد) يقدم الملخص شرحاً مبسطاً لأحكام القلقلة في تلاوة القرآن الكريم، ويشمل: * تعريفها: هي اهتزاز صوت حروف القلقلة عند النطق بها ساكنة. * حروفها: مجموعة في عبارة (قطب جد) وهي: ق / ط / ب / ج / د. * أنواعها: | النوع | التعريف | أمثلة (على الترتيب: ق، ط، ب، ج، د) #| | :--- | :--- | :--- #| | القلقلة الصغرى | عندما يكون حرف القلقلة ساكناً في وسط الكلمة. | أقسم، ليطفئوا، الأبرار، الرجع، أدبر. #| | القلقلة الكبرى | عندما يكون حرف القلقلة ساكناً في آخر الكلمة. | المساق، محيط، الثاقب، البروج، البلد. | 2. مُلخص درس: ليس الشديد بالصرعة (الحديث الشريف) يتناول الملخص شرح حديث نبوي عن القوة الحقيقية وكيفية التعامل مع الغضب: * نص الحديث: عن أبي هريرة (رض) أن رسول الله (صلى الله عليه وسلم) قال: (ليس الشديد بالصرعة، إنما الشديد الذي يملك نفسه عند الغضب). * المعنى الرئيس: القوة الحقيقية للإنسان ليست في قوة البدن، بل في الصبر والقدرة على السيطرة على النفس عند الغضب. * معاني الكلمات: * الشديد: القوي. * الصرعة: الذي يصرع الناس (يغلبهم). * يملك نفسه: يسيطر على نفسه. * ضرر الغضب: الغضب هو جمرة يلقيها الشيطان في قلب الإنسان. فإذا غضب الضعيف، فإنه يتكلم بكلام أو يفعل فعلاً يندم عليه لاحقاً. * وصية الرسول (صلى الله عليه وسلم): أوصى الصحابي الذي طلب منه الوصية بقوله: (لا تغضب) وكررها مراراً. * غضب الرسول (صلى الله عليه وسلم): كان يغضب إذا انتهكت حرمات الله، ولا يغضب لنفسه. * الفرق بين الغضب الممدوح والمذموم: * الغضب المذموم (غير المشروع): يكون لأجل النفس والهوى والشيطان. (مثال: الغضب على صبي لأنه صدمك بالخطأ). * الغضب الممدوح (المشروع): يكون لأجل الله ودينه. (مثال: الغضب على صديقك لأنه لعب في المسجد). | ||
| عدد الصفحات: 8 | ||
| نوع الملف: PDF | ||
| الحجم: 5.8MB | ||
| تاريخ إضافة الملف: 2025-10-06 02:10:50 بتوقيت غرينتش | ||
| عدد المشاهدات: 674 | ||
| توقيت آخر زيارة للملف: 2025-11-16 15:32:00 | ||
| تمت إضافته بواسطة: ZahraBh90 | ||
| رابط التحميل | ||
|---|---|---|
|
تم إيجاد الملف: ملخصات و أنشطة في التربية الإسلامية
1759747056.pdf
يتم الآن تحضير الملف (ملخصات و أنشطة في التربية الإسلامية) من أجل التحميل
| ||
| صورة تعبيرية من الملف: | ||
|---|---|---|
![]() | ||
| شارك هذا الملف |
|---|
|
|
| البحث عن ملف بحسب الدولة و الصف والمادة والفصل |
|---|
|
|
|
|
|
|
| هل تريد مادة أخرى لقسم الصف السادس, الفصل الأول ؟ اخترها |
|---|
| لغة عربية | لغة انجليزية | علوم |
| رياضيات | المواد الاجتماعية | تربية للمواطنة |
| تربية أسرية |
| أكثر خمس كلمات زيارة اليوم بحسب: تربية اسلامية - الصف السادس - الفصل الأول | |
|---|---|
| الكلمة | المشاهدات |
| notes | ️ 5 |
| slides | ️ 1 |
| reports | ️ 1 |
| exams | ️ 1 |
| أكثر خمس كلمات الرائجة لليوم في الصف السادس | ||
|---|---|---|
| الكلمة | المادة | المشاهدات |
| مجموعة | لغة انجليزية | ️ 6 |
| guide | لغة عربية | ️ 5 |
| قصة | لغة عربية | ️ 5 |
| الصور | لغة عربية | ️ 5 |
| notes | تربية اسلامية | ️ 5 |
| هل تريد مادة أخرى لقسم الصف السادس, الفصل الأول ؟ اخترها |
|---|
| لغة عربية | لغة انجليزية | علوم |
| رياضيات | المواد الاجتماعية | تربية للمواطنة |
| تربية اسلامية |